Među prvim zemljama koje su uvele stroge mere izolacije bila je upravo Danska. Ona je epidemiju shvatila ozbiljno i već 11. marta objavila svoje mere zaštite. A sada je i među prvim zemljama koje otvaraju svoje škole, nakon što je broj obolelih u konstantnom padu.
Ono što prati otvaranje škola je visok nivo opreza i određena pravila koja će đaci i nastavnici morati da poštuju. Staza koja vodi kroz dvorište do škole obeležena je linijama koje su na dva metra udaljenosti kako bi đaci držali distancu prilikom ulaska u školu. Stolovi u učionicama su na dva metra rastojanja, a u svakoj učionici nalazi se pribor za pranje i dezinfekciju ruku.
Ovo su neke od mera koje se mogu videti na fotografijama iz danskih škola koje kruže internetom.
Deo roditelja veoma je zabrinut što deca moraju u klupe i smatraju da njihova deca ne treba da budu „pokusni kunići“. Ti roditelji imaju mogućnost da odaberu „školovanje kod kuće“ ali u tom slučaju ne mogu da očekuju podršku obrazovnog sistema u tom procesu. S druge strane, oni koji spadaju u rizičnu grupu ili oni koji žive s nekim ko spada u rizičnu grupu moći će da nastave sa učenjem na daljinu.
S druge strane, mnogo je nastavnika i roditelja koji se brinu što im deca, školujući se na daljinu, „zaostaju u akademskom smislu“. Uz to, postoji i drugi problem o kom se daleko manje govori, a to su društveno-emotivne posledice koje na decu ostavlja izolacija. Deca su društvena bića i veliki deo učenja dolazi upravo od interakcije sa drugarima i nastavnicima. Na sve to, škola je i rutina, koja je za decu vrlo važan deo odrastanja.
Kada će ostali otvoriti škole?
Povratak normalnom ritmu života pitanje je ravnoteže između rizika i benefita vraćanja u redovne tokove. Svi se, naravno, plaše drugog talasa pa su zato sve oči uprte upravo u Dansku i druge zemlje koje su odmakle u procesu oporavka.
Ovo su neke mere opreza koje je Danska uvela prilikom povratka u klupe:
- Strog raspored dolazaka i odlazaka, pauza i vremena za ručak
- Predlaže se korišćenje alternativnih puteva za pešačenje do škole.
- Đaci moraju oprati ruke čim stignu u školu i najmanje jednom na svaka dva sata tokom dana.
- Dezinfekcija površina kao što su lavaboi, toaleti i kvake dva puta dnevno.
- Uvedena je praksa pozdravljanja bez dodira (zamišnjeno „bacanje koske“, zagrljaj u vazduhu isl.)
- Učenici su podeljeni u manje grupe.
- Učionice organizovane tako da su stolovi na dva metra rastojanja.
- Što je moguće češće časove držati na otvorenom.
- Korišćenje sala za fizičko za držanje časova
- Nastavnici moraju paziti na đake kako bi se sprečio fizički kontakt tokom odmora.