Poznato je da časovi dodatne nastave iz matematike u trećem razredu nisu predviđeni nastavnim planom i programom, iako učenici ovog razreda učestvuju na školskom i opštinskom takmičenju. Časovi redovne nastave nisu dovoljni da bi se sa nadarenim učenicima mogli vežbati nestandardni zadaci, a realno gledano učenike morate pripremiti i upoznati ih sa zadacima sa kojima se mogu susresti na takmičenju. Pripremu za takmičenje vidim kao motivisanje i animiranje učenika da razmišljaju drugačije i šire, da skrenu sa utabane staze jednoličnog pravca. Uvodeći čas dodatne nastave potrudila sam se da ne opteretim učenike, tako da je u prvoj smeni ovaj čas u sklopu dopunske nastave, a u drugoj smeni je pretčas. Na taj način učenici neće preći normu od pet časova dnevno.
Zadaci koje rešavamo na časovima dodatne nastave proizvoljno kombinujem iz sledećih zbirki:
♦ Tri, četiri, sad! – Radmila Božić
♦ Matematičarenje – Mara Janković i Snežana Kovačević
♦ Zanimljiva matematika – Mioljub Isailović
♦ Matematički list – Društvo matematičara Srbije (školska godina 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015.)
Izvor: gaginaskolica.wordpress.com













Drage kolege!Vidim da i Vi radite isto,odnosno radimo isto.I ja sa decom radim dodatnu nastavu,ali sam počela još u prvom razredu čim sam uočila talenat kod svog učenika,iako do četvrtog razreda nema zapravo dodatne nastave.Nisam želela da gubim toliko mnogo vremena,a i želela sam da dalje razvijam potencijal učenika,tako da sam iskoristila korektivnu i dopunsku nastavu za ove aktivnosti.Deci nije naporno i uživaju sa mnom zajedno u igrama i u nekim drugačijim aktivnostima.Sad eto vidim da nisam usamljena u ovome i drago mi je zbog toga. Hvala Vam!