Традицију информативних и едукативних вебинара Издавачка кућа Едука не прекида ни током летњих месеци, па ће тако следеће недеље бити одржана два – први на ком ће бити представљен приручник за изборни предмет у првом разреду гимназије – Језик, медији и култура, а други на ком ће тема бити нови уџбеник за психологију.
Термини одржавања вебинара и линкови за пријаву:
Језик, медији и култура, понедељак, 5. јули 2021. у 19.30ч – О приручнику ће говорити ауторке проф. др Светлана Безданов Гостимир и др Светлана Торњански Брашњовић, и уредница издања др Јелена Журић.
Психологија, уторак, 6. јули 2021. у 19.30ч – О уџбенику ће говорити аутори др Оливер Тошковић, др Зоран Павловић, др Зорана Јолић Марјановић и др Ана Алтарас Димитријевић, и уредница издања др Јелена Журић.
О уџбенику Језик, медији и култура
Аутори: Др Светлана Безданов Гостимир и др Светлана Торњански Брашњовић
- први одобрени приручник писан за изборни програм Језик, медији и култура, јединствено наставно средство, прилагођено истовремено и ученику и наставнику;
- у потпуности одговара Програму наставе и учења, обухвата све предвиђене теме у оквиру области Јавни наступ, Креатори и примаоци медијских порука и Вредности;
- прилагођен је предзнању ученика првог разреда гимназија;
- доприноси унапређивању комуникацијских вештина, развоју медијске културе и усвајању културних образаца који ће ученику омогућити сналажење у савременом свету, изградњу идентитета и даљи професионални развој;
- помаже ученицима да разумеју кључне појмове везане за медије, медијску писменост и саоднос медија са језиком и културним садржајима;
- пружа драгоцену помоћ ученику у покушају да се критички одреди према утицају медија, да процени значај и утицај информација и извора информација, као и да стечена знања повеже са сопственим искуством у ситуацијама кад се према неким појавама треба одредити на аналитички и критички начин;
- поуздани водич у идентификовању и препознавању појава манипулације, дискриминације и говора мржње у медијима;
- упућује ученика да се одговорно односи према креирању сопствених медијских порука, да комуницира на конструктиван начин, као и да стекне мотивацију и спремност да учествује у акцијама чији је циљ унапређивање медијске културе;
- осветљава јасне критеријуме за разликовање културних од популарних садржаја, указује на нужност као и на важност доношења вредносних судова;
- драгоцена подршка ученику у позицији да одговорно процени релевантност и поузданост информација, да представи, организује, структурира и форматира информације којима се представља у дигиталном окружењу, да препозна ризике и опасности по лични идентитет у дигиталном окружењу, као и да се у датом окружењу заштити;
- у оквиру сваке дефинисане теме или области предочен је материјал који мотивише на размишљање и истраживање, а ученици су охрабрени да прате медијске садржаје из области уметности и популарне културе, усмерени су на вредновање медијског садржаја, након чега ће упоређивати своја запажања и компетентно изводити закључке;
- омогућава ученицима и наставницима да реализују истраживачку и пројектну наставу у различитим видовима.
Уџбеник можете прелистати овде: https://issuu.com/ivana.milosevic/docs/jezik_mediji_i_kultura_wm