Janković: Prosek onih koji su ove godine upisali Učiteljski fakultet je 3,2

3 decembra, 2019

Relativno male plate, stresan posao, zabrana zapošljavanja u društvenom sektoru, neki su od razloga zbog kojih se nastavnici opredeljuju za odlazak u druge sektore, zbog čega su škole prinuđene da angažuju nestručne nastavne kadrove, a najveći problem je sa predavačima prirodnih naukama.

Prema podacima koje je prošle godine iznelo Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja nestručnih nastavnika u Srbiji bilo je oko 1.000 i oni su učili oko 27.000 osnovaca. Preciznije, 457 nestručnih nastavnika iz matematike, 239 nastavnika iz fizike, 109 nastavnika iz informatike, 133 nastavnika nemačkog jezika i 48 nastavnika engleskog jezika nemaju potrebno obrazovanje propisano pravilnicima Ministarstva prosvete, govore podaci za 2018. godinu.

Predsednica Unije sindikata prosvetnih radnika Srbije (USPRS) Jasna Janković, istakla je za “Blic” da oko 60 procenata predavača matematike nisu stručno osposobljeni za rad u prosveti.

– Prirodno-matematički fakultet je pre nekoliko godina za svoje kadrove napravio istraživanje koje pokazuje da samo 40 odsto nastavnika matematike završilo fakultete na kojima su imali pedagoške predmete. Ostalih 60 su inženjeri, raznih profila – saobraćajni, mašinski – koji se nisu spremali za rad u školi – navodi predsednica USPRS-a.

Zanimljivo je, kaže ona, da je proteklih godina primetno da škole zapošljavaju i apsolvente. Oni se formalno vode kao “nestručni”, imajući u vidu da još nisu stekli diplomu, ali nisu laici za oblast kojom se bave.

Janković je pomenula i da trenutno u Elektrotehničkoj školi “Nikola Tesla” u Beogradu pokušavaju da pronađu profesora fizike.

– Obratili su se fakultetu, niko nije hteo da dođe da radi u školi, samo neki studenti treće godine, koji ne bi ni mogli da rade u školi. Jedna apsolventkinja je ipak počela da radi u toj školi, ali nije se dugo zadržala – kaže Janković.

Kao bismo proverili ove tvrdnje pozvali smo direktora Elektrotehničke škole “Nikola Tesla” Branka Subotića, koji nam je rekao da su pronašli zamenu za profesora fizike , ali da je “teško pronaći čoveka koji može u brzom roku da uskoči”.

Matematičari i fizičari najveći problem

Kako nam je rekao, “veliki problem je pronaći profesore matematike, fizike, elektrotehničke inženjere, naročito kada neko iznenada mora na bolovanje.”

– Nema mladih ljudi koji žele da rade u školama, svi beže u privredu. Ne možemo u svakom trenutku kada neko ode na bolovanje da nađemo zamenu, te moramo da se dovijamo da nađemo u najgorem slučaju nekog apsolventa da drži časove. Apsolventi se javljaju, u principu oni se često označavaju kao nestručna zamena, ali oni mogu da drže nastavu na određeno do povratka zaposlenog sa bolovanja – kaže direktor.

Informacije da naše škole naročito vape za profesorima iz matematike i fizike potvrdila nam je i predsednica USPRS- a.

– Odavno nema matematičara, uveliko kuburimo sa fizičarima. Profesora nemačkog nema u školama, drže časove onima koji se pripremaju da odu na rad u zemlje germanskog govornog područja – jasna je ona.

Đaci sa lošim prosekom postaju učitelji

Janković je istakla još jedan značajan problem kada je u pitanju deficit profesora.

– Prosek onih koji su se ove godine upisali na Učiteljski fakultet iznosi 3,2. Dakle, ni vrlodobri đaci. To je, naravno, prosek, ima i onih koji su 4,5, ali i onih koji su 2,5. To govori da pedagoške fakultete upisuju oni koji ne mogu drugde – ne ostavlja dilemu naša sagovornica i dodaje:

– Nisam optimista u vezi prosvetnih kadrova – zaključila je predsednica Unije sindikata prosvetnih radnika Srbije (USPRS), dodavši da bi odlično rešenje ovog problema moglo biti stalno radno mesto, koje bi mladi i entuzijastični nastavnici dobili nakon kratkog angažovanja u školama.

Ministarstvo: škole angažuju nastavnike srodnih predmeta da drže matematiku i fiziku

Iz Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja poručuju da nedostatak nastavnika određenih profila jeste “problem sa kojim se u većem ili manjem obimu suočava veliki broj država, te da pri rešavanju ovog problema, moramo da imamo u vidu sve aspekte, uključujući onaj i gde se škola nalazi, kao i koliko učenika ima, odnosno, koliko je gusto naseljeno područje u kome je škola.”

– Ministarstvo je sa jedne strane pokrenulo dijalog sa matičnim fakultetima o pripremi programa kratkih ciklusa kako bi se nastavnici koji su završili srodne fakultete, a koji su se u praksi pokazali kao vredni za školu i sredinu u kojoj rade, dokvalifikovali, a sa druge strane, stručne službe Ministarstva sa pažnjom prate da li su prilikom zapošljavanja na određeno vreme ispunjeni svi propisani uslovi. Ovi problemi nisu uočeni kod nastavnika koji su zaposleni na neodređeno vreme.

Određeni broj nastavnika se, kako dodaju iz Ministarstva, već preko svojih škola prijavio za programe kratkih ciklusa, te očekuju da realizacija ovih programa u saradnji sa univerzitetima započne početkom 2020. godine. Istovremeno, oni su raspisali konkurs za nedostajuća zanimanja koji je istekao 30. novembra.

– Planirano je da se stipendira do 250 studenata druge i treće godine studija koji studiraju matematiku, fiziku, informatiku, engleski, srpski i nemački jezik i književnost. Očekivani mesečni iznos ove stipendije je 15.000 dinara, a studenti se obavezuju da će po diplomiranju raditi u školi najmanje onoliko dugo koliko su primali stipendiju – zaključuju iz Ministartva prosvete.

Više na: Blic

Ostavite odgovor

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena.


5 komentara na "Janković: Prosek onih koji su ove godine upisali Učiteljski fakultet je 3,2

  1. Marija kaže:

    Ima stručnih kadrova, nego ne mogu da dođu do posla jer nemaju vezu. Ja sam zavšila osnovne i master studije na Učiteljskom fakultetu, bila vukovac u srednjoj, i mene vozaju na zamenama, a za stalno su primili doškolovanu učiteljicu, tj. vaspitačicu koja se doškolovala, bez mastera, samo zato što je imala vezu za posao. Ništa bez stranke!

  2. Alex kaže:

    Sve je tačno, medjutim ne kaže se: “nastavnika iz fizike i nastavnika iz matematike” već nastavnika fizike i nastavnika matematike. Strašno…

  3. Anica kaže:

    Više nije problem novac,problem je u tome što mladi ljudi neće da trpe da ih maltretiraju nestručni savetnici,bahati roditelji i razmažena deca koje su napujdali na nastavnike i oni su uvek u pravu.Nastavnici su nezaštićeni po svakom osnovu.I,onda u školi radi uglavnom onaj koji mora,svaki entuzijazam se gasi.

  4. Ivana kaže:

    Sve je jasno kao dan. U privredi stručnjak iz matematike zaradi za mesec, dva – godišnju prosvetnu platu. Rešenje sa stipendijama vam je vrlo kratkoročno.

  5. Snezana kaže:

    Uciteljica sam dvadeset godina.Naslov ovog teksta je sramotan,tabloidan i maliciozan.Primetila sam ovaj tekst kada su pojedine neostvarene osobebez zvanja i zanimanja pocele da ga dele na drustvenim mrezama zabrinute ko ce to da nam uci decu.Zato bih vas zamolila kao redakciju da napisete gde sve ove informacije ste dobili i da li ste kontaktiralidekana Uciteljskog fakulteta da potrvrdi oce navode da djaci sa prosekom 2,5 upisuju taj fakultet?

Budite u toku

Unesite vašu imejl adresu

Pratite nas

Pratite nas na društvenim mrežama