Родитељство није увек лако, а ако ваше дете има извесна изазовна понашања, то може бити нарочито изазовно. Међутим, постоје једноставне и саосећајне стратегије које могу помоћи. Иза сваког понашања детета стоје одређени разлози и ако их разумемо, моћи ћемо ефикасније да подржимо нашег малишана и помогнемо му.
Сва понашања имају разлог
Свако понашање служи сврси и испуњава одређену потребу. Изазовна понашања често потичу из покушаја детета да пронађе утеху и сигурност, иако можда (и највероватније) нису ни свесни тачних разлога иза својих поступака.
Када деца показују изазовно понашање, обично су далеко од смирености и повезаности. У овом стању, они не могу да размишљају и расуђују „чисто“, јер се фокусирају на враћање осећаја сигурности у свом уму и телу. Стога, родитељи треба да се играју детектива, односно да се потруде да открију катализаторе који стоје иза понашања малишана.
Покушајте да то не схватате лично
Када се деца понашају на начин који сматрамо изазовним, природно је да то схватимо лично. Можемо претпоставити да манипулишу или чак да се намерно лоше понашају. Ово може много да утиче на нашу перцепцију ситуације и на наше реакције. Важно је да то препознамо, јер тако можемо прећи са субјективне на објективну перспективу.
Пре него што будемо могли да откријемо разлог за неко понашање, морамо објективно да погледамо ситуацију. Субјективна запажања су наша мишљења о ономе што се дешава, док су објективна запажања чињенице.
Шта су узроци, а шта последице дететовог понашања
Да бисмо разумели зашто се дете понаша на одређени начин, морамо размотрити два кључна елемента: узроке и последице.
Узроци обухватају догађаје који претходе дететовом понашању, укључујући сва дешавања у току дана, како су спавали и претходна искуства у сличним контекстима. Иако нису технички претходници, битно је узети у обзир развојни ниво и разумевање детета, што такође утиче на њихове одговоре.
Последице се односе на оно што обично прати понашање. На пример, ако је дете уклоњено из часа због тога што омета наставу језика где се вежба читање и писање, последица може бити да може да избегне да покаже да има потешкоћа са читањем.
Често откривамо основни разлог објективним испитивањем понашања, узимајући у обзир претходне догађаје и типичне последице. Родитељи треба да се позабаве основним узроком, а не само да управљају симптомима, омогућавајући проактивне одговоре уместо реактивних.
Међутим, важније од онога што радите је како то радите. Када ви, као брижан и сталожен родитељ, успоставите снажну везу са својим дететом, његов ум постаје организованији, тако да лакше може да приступи својим капацитетима за размишљање и расуђивање. Снажна и топла веза са родитељем даје детету осећај сигурности, чинећи га пријемчивијим за ангажовање и учење.
Дакле, иако није увек лак, подржавајући приступ деци са изазовним понашањем је врло важан. Захтева од нас да изазовемо своју субјективну перспективу, идентификујемо разлоге иза понашања и проактивно осмислимо план за њихово решавање. Оно што је најважније, план треба да се реализује кроз повезан и саосећајан однос са дететом.
