Значај развоја графомоторике све више долази до изражаја, а сама графомоторика зависи од развоја фине моторике. За успешно овладавање процесом писања које дете чека у школи, потребно је најпре развити фину моторику мишића шаке и прстију.
Фина моторика је део моторичког развоја који пролази кроз различите фазе, иако се често везује за писање, а њена стимулација би требло да почне много пре поласка у школу. Развој фине моторике започиње одмах, до развој графомоторичке способности започиње у узрасту од 18 месеци и траје до поласка у школу (Рајовић, 2009).
Али шта када развој графомоторике не иде како би требало, које су “црвене” заставице које нас могу упозорити на хипотонију мишића шаке – слабост мишића шаке и прстију? Наведене “црвене” заставице се односе на децу која су узраста 6,5 година и више.
Држање оловке:
Дете користи обе руке да би држало оловку.
Дете мења руке током писања, цртања и бојења због умора.
Дете држи оловку целом шаком (неправилно).
Облачење одеће и обуће:
Дете не успева да обује чарапу.
Дете не успева да обуче или свуче тренерку или панталоне на ластиш.
Дете не успева да обује патику.
Дете тешко откопчава одећу, па се често дешавају тоалет незгоде.
Брига о себи:
Дете се мучи да отвори поклопце од пластичних кутија.
Дете се мучи да отвори флашицу са водом.
Дете тешко притиска пумпицу од течног сапуна.
Дете тешко одрврће славину како би опрало руке.
Остало:
Дете је незаинтересовано за игре где је акценат на финој моторици.
Често испуша ситне предмете и играчке.
Тешко притиска бочицу течног лепка.
Дете се лако исфрустрира приликом креативних активности, јер се осећа неуспешно.
Дете је незаинтересовано за мобилијаре у парку које подразумевају пењање.
Уколико бисте одговорили на 80% реченица потврдно, постоји шанса да ваше дете има проблем са слабошћу мишића шаке и да због тога има проблем са фином моториком и графомоториком, а онда би требало да радите на јачању, а то можете урадити уз гимнастику за прстиће.
Извор: Питајтедефектолога