Наставница из Бајмока, Андреа Беседеш, која је у свом досадашњем раду добијала Националну и Европску ознаку квалитета образовања, изгубила је посао, што она повезује са својом подршком протестима.
Иако предаје предмет за који у Србији већ годинама недостаје стручног кадра, њен уговор није продужен. Као дипломирани инжењер информатике, предавала је математику седамнаест година уз обнову уговора сваке године, али ове године продужење није реализовано.
Поред редовне наставе из математике, информатике и физике, Андреа је водила ваннаставне активности из роботике, припремала ученике за такмичења и била део тима који је писао бројне пројекате захваљујући којима је школа остварила значајна признања и финансијску подршку. „Водила сам aTwinning пројекте, писала конкурсе за Ерасмус+. Само ове године обезбедили смо скоро 25.000 евра“ – каже наставница.
Пре четири године, заједно са својим одељењем, учествовала је у европском пројекту Amelie, који се бавио борбом против онлајн и офлајн насиља. Њихов рад оцењен је као најбољи у Србији, а награђен је и на европском нивоу, у Прагу.
„Радили смо годишње на више од пет пројеката. Нажалост, сада не можемо наставити и завршити пројекат I can (Design for change), јер више не радим у школи“, објашњава она.
Андреа истиче да је кроз пројекте повезала своју школу са ученицима из Румуније и других земаља, а да је њен ангажман довео до тога да деца развијају међународна пријатељства и размењују идеје. „Једна колегиница је написала да сам ја довела свет у нашу школу. И веруј ми, ја све ово нисам радила за своју корист, никаквих материјалних надокнада нема ту. Али тај осећај да наша деца имају пријатеље по целој Европи, сада већ и из Африке, кад видим да се стидљиви, често отписани ученици отворе и почну да деле идеје, па на крају и остваре пројекте, то нема цену“, каже Андреа.
И поред признања и успеха, наставница је остала без посла, што изазива дубок осећај неправде. „Највише бих волела да наставим да радим у Бајмоку. То су моја деца. Са њима сам планирала будућност, али уместо подршке добила сам отказ“, истиче она. Андреа се нада повратку у просвету јер за њу образовање није само посао, већ позив.
„Можда је глупо, али и даље желим да радим у школи. Желим да наставим да градим будућност са децом и да им покажем да се знање, труд и поштење увек исплате.“Њен случај покренуо је питање недостатка наставног кадра, посебно професора математике, али и ширег односа институција према онима који улажу додатни труд у образовни систем. Андреа истиче да је, и поред свих признања и успеха, кажњена управо због свог става и подршке протестима, што је довело до тога да њен уговор не буде продужен. Тај потез, сматра она, шаље поруку да чак ни изузетно посвећени и признати наставници нису заштићени када изразе своје мишљење.
Извор: Суботичке
Iskreno mi je mnogo žao koleginice i mislim da je ovo užasno, ali opet mislim da postoji neki problem sa ljudskim mozgovima od početka protesta, ako si već upućen da je totalna obustava protivzakonita odakle ljudima toliko hrabrosti da se odjednom kockaju u prosveti, koja je po tom pitanju odavno bila najgora. Očigledno im je politički nešto obećano što se nije ispunilo. E pa zbog toga mi nije padalo na pamet da to radim iako sam bila osuđena od mnogih, ali na kraju krajeva , odluka je samo naša i nema tog kolektiva koji te posle zaštiti. Niko nije nateran u štrajk, sami ljudi su radili protiv zakona i mislili da im ništa neće biti. Jako naivno, pogotovo neko ko je tako dugo na određeno. Mnogo mi je žao ove žene.
Poštovana, koliko košta Vas obraz?
Meni niko ništa obećao nije, kolege su znala da će primiti platu i od Kavčića i od države, moj obraz je savršeno čist, ja sam radila i dobila platu za to kao i ljudi na svim drugim poslovima. Podržavati nekoga ne znači dati mu svoju platu. Kada sam bila u štrajku dobila sam manju platu i to je to , ali totalna obustava je totalna obustava mozga i sramota za kolege, ne kažem da je ovo trebalo da se desi, ali ja se ne kockam sa svojim poslom i ne izjašnjavam na poslu o svojim političkim stavovima. Nije na odmet pored svoje struke malo poznavati i pravo.
Питате, јер сте сами продали свој, па по себи процењујете друге? Који просветни радник децу жртвује за политику?!Ко је терао особу из наслова да блокира рад школе? Зашто није завршила пројекат у току ове школске године? Да ли је питала пријатеље из иностранства, да ли је и код њих пракса да се деци ускраћује право на образовање због политике?
Umesto da je žalite, informišite se da li je po zakonu da neko radi sa ugovorom na određeno, tolike godine. Ali vama to i nije važno, vama ste važni samo vi. Pravna država? Ma vi to i ne znate šta je. Tako da ne treba žaliti poštovsnu profesorku matematike, već treba žaliti vas.
Umesto da je žalite, informišite se da li je po zakonu da neko radi sa ugovorom na određeno, tolike godine. Ali vama to i nije važno, vama ste važni samo vi. Pravna država? Ma vi to i ne znate šta je. Tako da ne treba žaliti poštovsnu profesorku matematike, već treba žaliti vas.
Па, госпођа математичарка ради толике године на одређено јер је компетентна? Сваки просветни радник је дужан да се упозна са основним просветним законима приликом полагања испита за лиценцу. Зашто се госпођа, ако јој је неко право било ускраћено, није побунила, него је толике године. пристајала на кршење сопствених права? Бар математичари могу лако да се запосле…