Институција Повереника за информације од јавног значаја и заштиту података о личности покренуће надзор над Министарством просвете, науке и технолошког развоја у вези са обрадом података који су доступни на сајту mojasrednjaskola.gov.rs, речено је Новој економији из канцеларије Повереника.
Надзор се покреће због навода појединих грађана на друштвеним мрежама да је на сајту mojasrednjaskola.gov.rs могуће откривање имена и презимена ученика, иако се приступа искључиво уз помоћ индивидуалних шифри. Такође, приликом уношења шифри није потребна аутентификација па је олакшан приступ обједињеној бази која садржи све личне податке ученика.
Повереник до сада није вршио надзор поводом обраде података која се врши на овој интернет страници, наводи се у писаном одговору ове инстутиције.
Овај пропуст дефинитивно омогућава неовлашћено преузимање базе података свих ученика у систему која би садржала њихово име, презиме, име школе, али и оцене из свих предмета од шестог до осмог разреда, укључујући и резултате завршних испита, објашњава Филип Милошевић из Share фондације.
Он додаје да овакав ниво централизације података и њихова могућа компромитација олакшавају различите врсте злоупотребе података грађана.
“Примера ради, ако би овакву базу имали послодавци или биро за запошљавања, укрштањем података би ученици могли да буду предмет дискриминације на конкурсима за посао увидом у њихове оцене из појединих предмета које не морају нужно да осликавају њихово знање и у тренутку аплицирања за посао, каже Милошевић.
Оцењује да је тренд нагле и неспретне дигитализације јавне управе, а посебно тренд централизације података о грађанима зарад олакшавања појединих процеса умногоме олакшавају злоупотребе тих база.
“У Србији имамо већ много примера цурења података о грађанима, злоупотребе од стране службеника запослених у управи, као и бројне примере неовлашћеног приступа системима од стране сајбер-криминалаца.”
Милошевић закључује да без обзира што нам технологија омогућава убрзавање и аутоматизацију појединих процеса, то не мора да значи да је њено некритичко прихватање нужно добро по грађане и друштво, и да долази без могућих последица.
Извор: Нова економија
Било би заиста пристојно да јавност у Србији сазна колико је коштао овај завршни испит, односно колико је пара из буџета бачено на понижавајуће тестове за наставнике ( узмимо као пример само питање за супервизоре у којем се трчи за овојницом и окреће начелник школске управе) , сајт који је пао у критичном тренутку због чега се упутило извињење родитељима и ученицима, али не и бесплатним наставницима који су дреждали током викенда , читав тај циркус праћен специјалним кесама, кодовима , налепницама ( леп и лепо наплаћен послић) , као да су у питању председнички избори .Прошле године је коштао око 10 милиона, а ове је био далеко богатији , маштовитији, разрађен до у ситна цревца ( са детаљима које је заиста требало прескочити ради чувања достојанства просветних радника ), рекла бих – далеко скупљи.Једино наставници и ђаци нису коштали .Било би заиста неопходно да сазнамо ко је и колико на овоме зарадио , јер су наставнике принудили на бесплатан рад .Ко су повлашћени ? Ко се то на нашем бесплатном раду овајдио ? О томе колико српски образовни систем кошта реформа која траје 20 година и којој се не види крај , најбоље сведочи хаос са плановима и програмима, свеопшта дезорганизација и тотална неусклађеност са превише произвољности и највећи српски бизнис – продаја страних уџбеника , од које Србија нема зараду , а цепање родитељскох џепова и безобзирност , бахато бомбардовање изменама ради непрекидног штампања и трговања , има криминалне размере .