Вежбе фине моторике шаке и прстију
(Вежбе праксије и тонуса мишица шаке и прстију)
Подлогу за говорни развој чини развијеност фине моторике прстију шаке. Одавно је позната веза спретности руке и говора јер покрети руку делују на сензомоторни развој нервног система, а самим тим и на говорни развој, који захтева највиши степен
сензомоторне координације. Што су бебини прстићи активнији, то се боље остварује говорни, емоционални и интелектуални развој детета. Што чешће се играјте са вашим дететом игара које укључују прсте док све то пратите говорно-ритмичким вежбама кроз песмице које укључују додиривање прстића, а тиме и свест о њима, које подстичу развој говора, бољег диференцирања и тонуса мишића шаке И прстију, као и бољих праксићких способности:
• гњечење пластелина у боји (мешање пластелина, прављење колачића, глисте, разних тела: лопта, коцка, пирамида…)
• затварање и отварање поклопаца разних кутија, пластичних флаша, тегли
• отварање и затварање фиока на ормарицима
• откључавање и закључавање врата
• сапунање и брисање руку
• слагање коцки у низ (прављење возића)
• слагање коцки у висину и обарање
• слагање коцки (враћање) у кутију
• ређање пластичних кутија једна у другу по величини
• скупљање просутих коцкица, ораха, кукуруза, пиринча
• извођење разних вештина шаком и прстима: хватање лебдећег предмета, хватање конопца
Ове игре су веома забавне за дете, служе као прва ритмичка и музичка стимулација и подстичу будући развој говора. Вежбама
фине моторицке спретности и координације покрета, ствара се основа за зрелију графомоторику и касније лакше учење писања.
Следећим вежбама можемо доћи до:
• цеђење сунђера и брисање табле
• низање пластичних перли разних величина у зависности од узраста и могућности: „Сада нижемо звездицу, сада срце, сада само плава срца, после само жуте звездице…”
• састављање карика и прављење ланца
• набадање већих чиода у боји у јастуцице за игле
• боцкалице – вадење, притискивање прстом, самостално убадање
• низање – папира на штапиц, пертли на жицу
• завијање и одвијање шрафова
• намотавање на руку, на прст, на калем…
• поклапање истих облика, цртица од штапића у разним положајима
• слагање коцки и домина у кутију, по реду, по моделу или задатој шеми, једна домина стоји,а друга лежи и сл.
• скидање одела и обуће код младе деце
• облачење код старије деце, откопчавање и закопчавање, шнирање пертли, коришцење маказа
• лепљење каменпчића у пластелин, мозаик налепница, прилепљивање траке, сличица
• растављање и састављање играчака
• конструисати фигурице од штапица (бродић, кућицу, разне друге облике)
• пресавијање хартија, цепкање
• листање сликовница и књига
• шарање кредом по табли
• бојење темперама уз помоћ прстију, а касније широком четком
• слободно шарање дебљим воштаним бојицама по папиру
• брисање гумицом
• сечење дечијим маказама: канапа, траке, слика по облику
• везивање и одвезивање чворова на канапу
• плетење кика, шнирање, чвор, машна и сл.
• индивидуализирање покрета прстију:
– Ударање дирки клавира прстима, вртење кликера измеду прстију
– Додиривање палца сваким прстом понаособ, подизање са по 2 прста (коцке, оловке, папира)
– Подизање са стола једног, па другог прста…
Прсти
• завијање и одвијање шрафова
• намотавање на руку, на прст, на калем…
• поклапање истих облика, цртица од штапица у разним положајима
• слагање коцки и домина у кутију, по реду, по моделу или задатој шеми, једна домина стоји,а друга лежи и сл.
• скидање одела и обуце код младе деце
• облачење код старије деце, откопчавање и закопчавање, шнирање пертли, коришћење маказа
• лепљење каменчића у пластелин, мозаик налепница, прилепљивање траке, сличица
• растављање и састављање играчака
• конструисати фигурице од штапица (бродић, кућицу, разне друге облике)
• пресавијање хартија, цепкање
• листање сликовница и књига
• шарање кредом по табли
• бојење темперама уз помоц прстију, а касније широком цетком
• слободно шарање дебљим воштаним бојицама по папиру
• брисање гумицом
• сецење децијим маказама: канапа, траке, слика по облику
• везивање и одвезивање чворова на канапу
• плетење кика, шнирање, цвор, машна и сл.
• индивидуализирање покрета прстију:
– Ударање дирки клавира прстима, вртење кликера измеду прстију
– Додиривање палца сваким прстом понаособ, подизање са по 2 прста (коцке, оловке, папира)
– Подизање са стола једног, па другог прста (оног који се покаже)
– Поставите лутке од платна: једну на палац, једну на мали прстић и оне нека разговарају.
– Покажите детету да стегне песницу са палцем у њој, па да рашири прсте и тако неколико пута; затим из песнице извлаците прст по прст.
– Закачите палац једне шаке за палац друге шаке и вуците на супротне стране. То урадите са свим прстима.
Аутор Тања Луковац