Vebinar za nastavnike – Kreativne ideje za nastavu srpskog jezika i književnosti

Kreativni centar organizuje 20. maja 2021. u 19 časova vebinar za učitelje i nastavnike srpskog jezika na kome će biti predstavljen priručnik Kreativne ideje za nastavu srpskog jezika i književnosti autorke Bojane Rakonjac, sa kojom smo nedavno razgovarali baš o ovom priručniku.

Na vebinaru će govoriti Bojana Rakonjac, autorka priručnika, i Anđelka Ružić, urednica.

Ukoliko želite da učestvujete na vebinaru, možete se prijaviti OVDE do 18. maja, a na dan održavanja vebinara dobićete link za pristup.

Za sve koji prisustvuju vebinaru biće obezbeđena potvrda o prisustvu, koja će biti poslata mejlom nekoliko dana nakon održavanja vebinara.

Iako je fokusiran na srpski jezik, ovaj priručnik je odličan asistent svakom učitelju i nastavniku.

Bojana Rakonjac je autorka i koautorka nekoliko projekata koji se tiču kreativnog nastavničkog stvaralaštva. Posebna sfera njenog interesovanja jeste metodika nastave. Dobitnica je više nagrada Društva za srpski jezik i književnost u toj oblasti. Kao nastavnica srpskog jezika radila je u školama Đorđe Simeonović u Podgorcu i 9. srpska brigada u Boljevcu. Sada radi kao nastavnica u Srpskoj dopunskoj školi u Nemačkoj.

Koliko vam se puta desilo da ste ušli u učionicu i da vas je tamo dočekalo pitanje: Možemo li danas da se igramo? Predlozi za realizaciju časova dati u ovom priručniku pokazaće vam da vaš odgovor mnogo češće nego inače može da glasi: Naravno! Zašto da ne?!

U priručniku Kreativne ideje za nastavu srpskog jezika i književnosti dat je niz primera realizacije nastavnih jedinica iz srpskog jezika i književnosti u kojima se putem različitih uloga i u okviru zamišljenog konteksta od učenika zahteva da ispune različite zadatke.

Đaci mogu da budu lekari, istraživači, naučnici, kuvari, a da u isto vreme, radeći zadatke, primenjuju i proširuju stečeno znanje iz srpskog jezika i književnosti. Tako će kroz igru učiti na zanimljiv način. Cilj ovih primera jeste to da se nastavnicima pruži podrška i da se oni podstaknu da u svojim učionicama i sami pokušaju nešto s nečim sličnim.