Календар психомоторике од 0 до 3 године – питања и дилеме – вечити проблем забринутих родитеља 0 Коментара
Драги родитељи, за Вас смо направили календар психомоторике да би Вам било лакше да пратите психомоторни развој вашег детета и да бисте знали да ли и када треба да посетите стручњака. Љубичастим словима означена су евентуална одступања од развојних норми која треба да буду аларм када се треба запитати да ли је све у реду.
0 – 4 МЕСЕЦА
– Лежећи на стомаку диже главу и миче се као да пузи. Подупире се подлактицама лежећи на стомаку. Држи главу усправно и чврсто.
– Чврсто држи звечку и нехотице њоме тресе.
– Погледом прати предмет који се помера у страну, окреће главу пратећи кретање предмета, игра се рукама, хвата предмет на додир.
– Реагује на звук задржавањем погледа или покретом, окреће главу ка извору звука, очима прати особу која се креће, зауставља поглед на мајчиним очима.
Ако приметите да дете не реагује (не окреће главу) на звукове из околине, не хвата предмете када их осети под руком, не игра се рукама.
4-8 МЕСЕЦИ
– Хвата предмете целом шаком, разгледа и тресе предмет стављен у руку, ставља играчку у уста, пребацује играчку из руке у руку, пружену играчку хвата обема рукама.
– Погледом прати кружно кретање предмета, примећује мање предмете на столу, показује заинтересованост за околину погледом, покушава да узме и трећи предмет док у обе у руке држи по један.
– Све ставља у уста, помоћу предмета производи звукове.
– Узима звечку на дохват руке.
– Подиже се све до седећег положаја ако се вуче за подлактице.
Ако дете не хвата предмет целом руком, не ставља предмет у уста, не држи звечку.
8-12 МЕСЕЦИ
– Хоризонтално помера предмет напред/назад, испитује кажипрстом детаље предмета, убацује ситне предмете у веће.
– Седи само и ослобађа се пелене ако му се стави на главу.
– Усправља се само. Стоји без потпоре.
– Почиње да жврља оловком.
– Палцем и кажипрстом хвата ситније предмете.
Ако дете не седи само, не може да се усправи само, не убацује ситне предмете у веће.
12-18 МЕСЕЦИ
– Само хода.
– Пуже четвороношке уз степенице.
-Више користи једну руку, прецизно хвата и ставља ситне предмете у веће предмете/посуду/бочицу, гради кулу од 2-3 коцке (крајем 18. месеца од 5 коцака).
-Препознаје ликове и предмете на слици (пас, крава, лопта), на захтев показује предмете из непосредне околине, уме да покаже на себи делове тела (око, глава, нос).
– Доноси предмете да их покаже другима, опонаша једноставне активности укућана, понавља активност на коју позната лица реагују позитвно, гура ствари које не жели и одмахује главом или се одмиче.
Ако дете не показује предмете из непосредне околине, не показује делове тела, не имитира једноставне активности укућана.
18 МЕСЕЦИ – 2 ГОДИНЕ
– Баца предмете у неодређеном смеру.
– Вади ситне предмете из већег, гради кулу од 6 коцака.
– Савија папир на пола, црта криве линије.
– Исправља слику окренуту наопако, самостално листа сликовницу (страницу по страницу).
– Савладава једноставне препеке, служи се помагалима у решавању проблема, на налог издаваја одређени предмет из гомиле, придружује исте облике или боје (два облика или две боје) у одговарајући скуп.
Ако не баца предмете, не савија папир на пола, не жели да црта по папиру, не придружује боје или облике.
Уколико приметите нека од наведених одступања, предлажемо вам да одведете код стручњака (реедукатора психомоторике) који ће да процени психомоторни статус вашег детета и предложити адекватну стимулацију.
Извор: http://www.logoped-drcabarkapa.com/