Novim zakonom ministar prosvete će imati poslednju reč i kada su u pitanju postavljanja i razrešenja direktora škola, rekao je ministar Mladen Šarčević za RTS.
Upitan da li će biti sankcionisani i direktori na koje sindikati upozoravaju da kriju radna mesta ili gde je bilo propusta kod organizovanja male mature, on je rekao da će svi gde se dokažu popusti biti smenjeni, ali da su ruke ministarstva po tom pitanju trenutno vezane.
„Ministar nema sada nikakve ingerencije, osim kada inspekcija dokaže da je bilo propusta u radu onda može da smeni direktora“, rekao je Šarčević i dodao da će novim Zakonom o osnovama sistema obrazovanja uloga ministarstva biti promenjena.
Ministar će, kako kaže, biti još jedan filter pri izboru direktora, on je taj koji daje poslednju reč pri izboru direktora, ali može lakše i da ga smenjuje.
Novi zakon o obrazovanju propisuje i veću odgovornost roditelja ako im dete napravi neku štetu u školi ili je nasilno prema drugoj deci.
Kazne su od 30.000 do 100.000 dinara.
„Ako rešite da budete ozbiljni i rešeni da nešto sprovodite onda ćete naći načina. Odgovornost će snositi i nastavnici i učenici. Ukoliko učenik napravi neku štetu u školi moći će, osim da to novčano plate njegovi roditelji, da to nadoknadi i kroz društveno koristan rad, popravi štetu u radionici i slično“, kaže Šarčević.
Novi zakon treba, dodaje, treba da omogući i novi koncept učenja, ali i da reši i problem tehnoloških viškova.
Oko 4.000 prosvetara je bez pune norme, 450 prima neku platu bez ijednog časa, a 890 ljudi je i dalje u sistemu a ima više od 65 godina, objasnio je ministar.
„Imamo spremne otpremnine ali imamo i ljude koji ne prihvataju poslove. Oko 17.000 ljudi radi van konkursa, a oni koji napune 65 godina moraju da idu u penzije jer inače ne možemo da zaposlimo mlade“, rekao je ministar Šarčević.
Poslanici sutra o dva nova zakona
Pred poslanicima u Skupštini Srbije sutra će se naći dva obrazovna zakona – predlog Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja i Zakon o visokom obrazovanju.
Predlog Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja predviđa donošenje Nacionalnog okvira obrazovanja kao osnove za izradu novih nastavnih planova i programa.
Predlogom krovnog prosvetnog zakona uvode se i novine u sistemu upravljanja i rukovođenja ustanovama, pa će direktori biti birani isključivo na osnovu kompetencija, a poslednju reč pri izboru davaće ministar.
Predviđeno je da se u penziju odlazi sa 65 godina, a povećana je i odgovornost nastavnika za kvalitet nastave, ocenjivanje i postupanje u slučajevima kršenja zabrana, nasilja i diskriminacije.
Proširena je odgovornost učenika i roditelja, a predviđene su i novčane kazne za nasilje u školi, donošenje alkohola i narkotika.Za roditelje, ali i učenike uvode se i nove vaspitno i vaspitno-disciplinske mere, društveno koristan i humanitarni rad.
Zakonom je predviđena mogućnost osnivanja opštinskih saveta roditelja, zatim osnivanje učeničkih kompanija i đačkih zadruga.
Izvor: Mondo
Kolika je kazna za Ministra koji pravi stetu ?
Nema za njih kazne. Pokupili novce i govore ostalima: au, sto ste alaviii. Sada samo jos malo da podsisaju zaposlene u broju i podignu zarade u istoj ukupnoj novcanoj masi. Manevarskog prostora vise nema. Na red stigose i roditelji. Sve sa zakonskim okvirima. Ko Vilerovi prolece, leto, jesen i zima. A kada vec placate, sigurno cete se i dosetiti da dete posaljete u kakvu privatnu ustanovu. Ipak, bolji su uslovi…
Biće ministar još u 2mandata!Ministri su“korisni jer se njihove štete ne evidentiraju“
Pa znaci i obrazovanje postaje reality „radna akcija“.
Zar nije bolje da usvoje Aleksin zakon, da se deca nasilnici premeste u drugu školu, ako remeti čas da se izbaci sa časa. Kazne od 100000 din a plate oko 30000. Mnogi roditelji su na socijalnoj pomoći, ako ne budu mogli da plate šta onda, i njih će u zatvor?. Jedina pametna ideja je društveno koristan rad. Takođe uniforme od 6000diin mi deluju kao ideja tekstilnog tajkuna, i potpuno nepraktične (umesto svako da sašije svoju kecelju), i trebaju dva do tri kompleta da bi dete bilo čisto tokom nedelje.
Kazne, kazne, kazne i uterivanje straha, roditeljima, djacima, nastavnicima, a svi redom, zrtve su stihije koju zivimo.
Zar je resenje,da dete koje je problematicno, prebaciimo u drugu skolu, zar nece i tamo biti isto. Mozete ga isterati i na ulicu, ono sa sobom nosi svoju emocionalnu i mentalnu patnju, koju ispoljava, za koju samo nije krivo, vec stihijne okolnosti u kojima je odrastalo, u koje ga stavise i roditelji i drustvo u neznanju.
Prestanite za ime Boga da kaznjavate, da tu neduznu decu nazivate nasilnicima, prestanite da lecite posledice.
Otklonite uzroke, a uzroci su pogresni vaspitni modeli, koje je nametnuo upravo zakonodavac, jos devedesetih godina proslog veka, kada nam umesto batine umetnuse ( kao kukavicije jaje ) sargarepu, pozitivno uslovljavanje, kako ga zvanicno nazvase i blagu prinudu, odnosno kaznu u vidu oduzimanja obecane sargarepe.
Prof. Milica Novkovic, utvrdila je i naucno dokazala na osnovama Sudjok medicine, da su ova dva modela, napravila citav haos ne kod nas, vec davnih godina i na zapadu,
Uslovljavano i nagradjivano dete, naslojilo je zdravu emociju radosti do pohlepe neslucenih razmera, njegova svest je interesna i manipulativna, sto svakako nije ni po zakonu prirode, ni po Bozijoj volji, vec samo i iskljucivo posledica nesrecnog uslovljavanja uma, koga je ekran pride uslovio.
Drugi model , blaga prinuda, iskrivio je emociju ljutnje u bes i gnev, sto cini dete nemirnim, agresivnim i nasilnim.
Dodamo li tome i ekran, koji je ugrozio zdrav strah kod dece, a i odraslih, ekran sa koga klize najvece gadosti ovoga sveta, koje deca neselektivno gutaju, ne samo da naslojavaju strah, vec oblikuju licnost, eto nam dovoljno razloga da dete bude daleko od sebe i svoga Izvora.
Otudjen od sebe, otudjen je od svega sto je vrhunska vrednost i sustina, lako nasrce i na svoj i na tudji zivot, novci su njegovo bozanstvo. Nije li to slucaj i’sa odraslima, pa cak i kada su ostaci tradicionalne svesti u pitanju, a decu oblikuje svet odraslih zar ne, i to svojim primerom !!!
Spomenucu jos dva pogresna vaspitna modela, a to su prezasticivanje od rada, reda i istine, kao i verbalizam, koji se svodi na praznu pricu, jer onaj ciji je mozak uslovljen, koji je pred ekranom, , koji je kaznjavan, i koji je takodje prezasticen, ne moze cuti niti ziveti praznu verbalnu poruku. Nema joj mesta, nema plodnog tla da se pretvori u human ljudski razgovor.
Stoga, svi napori drustva da edukacijama podignu svest, ne piju vodu, a narocito kaznama, jer je to samo dolivanje ulja na vatru. Problematican i jeste zato sto je vec kaznjavan, uslovljavan ekranom, prezasticivan i verbalizmom smaran.
Stoga, postovani Ministre i svekolika vodeca elito, stavite prst na celo, ne kopajte jamu koja je vec dovolno duboka, vec zasucite rukave pa se pozabavite reformom skole i porodice.
Po metodologiji Prof. Savica, imali bi ste djaka koji uci s’radoscu, koji to radi pokrecuci svoje potencijale iznutra, onolike, kolike ima, a koji se ostvaruje u Dobroti i Ljubavi i prema sebi i prema zivotu.
Primenom Izvornog vaspitanja Prof. Milice Novkovic, imali bi ste zdravo cedo, zdrav “ materijal „za skolu, mir u porodici, mir u skoli, mir u drustvu. Svako na svom zadatku, i porodica i skola, BEZ KAZNE I NAGRADE.
Posaljite ih u istoriju, i eto nam svima. spasenja.
Zvuci pretenciozno, ali nije.
Zato dragi roditelji, nedajte se stihiji, smognite snage, da u svom domu zivite u odsustvu. PET modela, pet nevolja.
Tada necete imati problem ni sa skolom, ni sa Centrom za soc. rad, ni sa policijom, ni sa Zakonom.
A kako stvari stoje, saterani ste u cose.