Tradiciju informativnih i edukativnih vebinara Izdavačka kuća Eduka ne prekida ni tokom letnjih meseci, pa će tako sledeće nedelje biti održana dva – prvi na kom će biti predstavljen priručnik za izborni predmet u prvom razredu gimnazije – Jezik, mediji i kultura, a drugi na kom će tema biti novi udžbenik za psihologiju.
Termini održavanja vebinara i linkovi za prijavu:
Jezik, mediji i kultura, ponedeljak, 5. juli 2021. u 19.30č – O priručniku će govoriti autorke prof. dr Svetlana Bezdanov Gostimir i dr Svetlana Tornjanski Brašnjović, i urednica izdanja dr Jelena Žurić.
Psihologija, utorak, 6. juli 2021. u 19.30č – O udžbeniku će govoriti autori dr Oliver Tošković, dr Zoran Pavlović, dr Zorana Jolić Marjanović i dr Ana Altaras Dimitrijević, i urednica izdanja dr Jelena Žurić.
O udžbeniku Jezik, mediji i kultura
Autori: Dr Svetlana Bezdanov Gostimir i dr Svetlana Tornjanski Brašnjović
- prvi odobreni priručnik pisan za izborni program Jezik, mediji i kultura, jedinstveno nastavno sredstvo, prilagođeno istovremeno i učeniku i nastavniku;
- u potpunosti odgovara Programu nastave i učenja, obuhvata sve predviđene teme u okviru oblasti Javni nastup, Kreatori i primaoci medijskih poruka i Vrednosti;
- prilagođen je predznanju učenika prvog razreda gimnazija;
- doprinosi unapređivanju komunikacijskih veština, razvoju medijske kulture i usvajanju kulturnih obrazaca koji će učeniku omogućiti snalaženje u savremenom svetu, izgradnju identiteta i dalji profesionalni razvoj;
- pomaže učenicima da razumeju ključne pojmove vezane za medije, medijsku pismenost i saodnos medija sa jezikom i kulturnim sadržajima;
- pruža dragocenu pomoć učeniku u pokušaju da se kritički odredi prema uticaju medija, da proceni značaj i uticaj informacija i izvora informacija, kao i da stečena znanja poveže sa sopstvenim iskustvom u situacijama kad se prema nekim pojavama treba odrediti na analitički i kritički način;
- pouzdani vodič u identifikovanju i prepoznavanju pojava manipulacije, diskriminacije i govora mržnje u medijima;
- upućuje učenika da se odgovorno odnosi prema kreiranju sopstvenih medijskih poruka, da komunicira na konstruktivan način, kao i da stekne motivaciju i spremnost da učestvuje u akcijama čiji je cilj unapređivanje medijske kulture;
- osvetljava jasne kriterijume za razlikovanje kulturnih od popularnih sadržaja, ukazuje na nužnost kao i na važnost donošenja vrednosnih sudova;
- dragocena podrška učeniku u poziciji da odgovorno proceni relevantnost i pouzdanost informacija, da predstavi, organizuje, strukturira i formatira informacije kojima se predstavlja u digitalnom okruženju, da prepozna rizike i opasnosti po lični identitet u digitalnom okruženju, kao i da se u datom okruženju zaštiti;
- u okviru svake definisane teme ili oblasti predočen je materijal koji motiviše na razmišljanje i istraživanje, a učenici su ohrabreni da prate medijske sadržaje iz oblasti umetnosti i popularne kulture, usmereni su na vrednovanje medijskog sadržaja, nakon čega će upoređivati svoja zapažanja i kompetentno izvoditi zaključke;
- omogućava učenicima i nastavnicima da realizuju istraživačku i projektnu nastavu u različitim vidovima.
Udžbenik možete prelistati ovde: https://issuu.com/ivana.milosevic/docs/jezik_mediji_i_kultura_wm