Необичан модел надокнаде наставе у школама – више наставника у учионици током часова?

Многе основне и средње школе у Србији након вишемесечних блокада наставиле су свој рад, а сада је стигао и нови предлог за надокнаду наставе који до сада није био у оптицају.

Према речима члана Управног одбора Друштва директора школа Србије Милибора Саковића и директора Прве економске школе у Београду, на основу пристиглог упутства Министарства просвете за надокнаду, ђаци сада могу очекивати више наставника током часова, као и модел надокнаде који се користио током пандемије коронавируса.

Као и током короне у упутству се истиче непосредна настава као најбољи начин да се надокнаде часови, затим пројектни задаци где ће се ђацима давати одређени задатак, а они ће морати да реше пројектни проблем, каже он за Телеграф.

Поред овога, новина је да ће сада на часовима, прича даље Саковић, а како би се сама настава која је до сада изгубљена надокнадила, присуствовати и више наставника.

„Постоји могућност да се ради бржег прелажења градива на часу нађе од два до максимално три наставника који би предавали градиво једној групи ђака“, прича Саковић.

„Негде је то могуће урадити са часовима од 30 минута, а негде то нема смисла. У самом упутству нема рачи о надокнади која подразумева часове од по 30 минута. Свакако, који год модел да се користи, до сада је доста изгубљено и свакако да ће градиво и ђаци испаштати“, објашњава Саковић.