“Речи са грешком” као показатељи правилног развоја говора: пасови лају, мали зецови спавају…

јун 16 21:58 2017

 

“Пасови лају”, “Мали зецови спавају”, “Отпокрио сам се (вруће је)”, “Јежови боду” …примери су грешака које се јављају током развоја говора, а које су заправо производ уопштавања/генерализације које сведочи о правилном мисленом развоју.


Наиме, током усвајања говора, најпре се уче правила која се генерализују, а тек касније одступања тј. изузеци.

Нпр. уколико се играмо с мачком, са зецом, зашто онда не бисмо могли да се играмо и са коњом??!!
Или…ако имамо слонове, пацове, вукове, зашто не бисмо имали и зецове, људове, мишове??!!

Деца раног детињства свакако нису упозната са гласовним променама, не могу да их разумеју нити примене…Али су “приморана” да их примењују у говору.

Тако ће нпр. – будући да појма немају о томе да су се стручњаци који се баве језиком досетили да избаце “а” тамо где ће оно рогобатно звучати те такво А назвали непостојаним, клинци уредно уметати А по принципу генерализације и говорити нпр. “НОKАТИ” уместо нокти, “ПАСИЋ” уместо псић…Није ли то показатељ њихове промућурности, па њихове речи су сасвим логичне??

Или…шта клинци знају о СИБИЛАРИЗАЦИЈИ када – уместо ОБЛАЦИ кажу “ОБЛАKИ”? Па, није ли у једнини облак, а не облац??

Деца раног узраста и деца код којих је језички развој успорен пролазе кроз аналогне фазе при чему је неопходна подршка стручњака у овом другом случају како би се правилно стимулисао говорни развој у свим његовим аспектима, а родитељи информисали о карактеристикама развојних фаза те – будући едуковани – наставили да прате и правилно стимулишу дете…

Сетићемо се, овом приликом, примера у којем искуство утиче на опажање – Ескими, нпр.разликују, према облику пахуља, више од 100 врста снега – њихова перцепција је измењена у складу са учењем које је фактор опстанка у постојећим животним условима…
Радост коју им несумњиво доноси овако широко сазнање, просечни европски становник никада неће имати…никада неће “видети” тј. разликовати толико чудесних облика пахуља…

И начини на које деца користе “речи са грешком” су различити од детета до детета, не користе сва деца исте речи са грешком јер је и примера за уопштавање много…

Будите зато попут Ескима, уживајте са својом децом откривајући стазе и “стрампутице” у путевима њиховог развоја, учите и ви – учећи их…

Razvojna neuropsihologija
  1. октобар 10, 10:40 #1 Ana

    Moja ćerka je govorila: “Tata se obradio.” Tada sam se zapitala što li se kaže obrijao kada je sasvim logično – brda-obradio! ☺

    Одговорите на овај коментар

Додајте коментар

Ваши подаци ће бити безбедни! Ваша имејл адреса ће бити видљива само администраторима сајта. Коментаре који садрже говор мржње, псовке и увреде, као и коментаре који се не односе на вест коју коментаришете, нећемо објавити. Из безбедносних разлога, неће бити објављени ни линкови ка другим сајтовима.