“Била сам одличан ђак, који је до сад бар пет пута пао на поправном из живота”

20 октобра, 2022

Учите децу да мисле својом главом, а не туђом.

Учите их да користе своје руке, ноге, леђа, сваки прст, мишић, кост, а не туђе.

Учите их како да остану на ногама када им живот зада ударац испод паса, грубо.

Учите их како да пливају када таласи постану јаки, велики и изненадни.

Учите их како да остану мирни када све око њих крене низбрдо.

Како да остану горди када им неки усранко каже да су промашени, јадни, сироти.

Учите их да воле себе. И када су дебели, мршави, подерани, гладни, пресити, збуњени, криви, бубуљичави, несигурни, одбачени, другачији.

Учите их суштини. Или се суштина не учи по наставном плану и програму?

Учите их солидарности. Учите их поштовању.

Учите их шта живот јесте, а не шта би требало да буде. Јер у вашим учионицама седи се и по двадесет година. А из њих, каква трагикомедија, често излазе исцрпљени људи који тек почињу своје најважније лекције, изостављене из скупих уџбеника.

Не сећам се разломака.

Не знам ништа о културама посејаним у аустралијску земљу.

Не сећам се свих елемената из периодног система.

Круг сам одавно око себе исцртала.

Глисте прескачем након кише. Од њихове регенерације немам ништа. Тренутно учим да регенеришем себе након што ме пола нестане.

Упознала сам на десетине слузавих пужева измилелих из ваших пажљиво осмишљених и илустрованих уџбеника.

Била сам одличан ђак, са дипломама и неким златним читалачким значкама, који је до сада бар пет пута пао на поправном из живота.

Аутор: Јована Кешански, одломак из књиге “109 плетеница”

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *


Један коментар на "“Била сам одличан ђак, који је до сад бар пет пута пао на поправном из живота”"

  1. Daca каже:

    Odličan tekst. Iako sam i sama prosvetni radnik, zgrožena sam nad činjenicom da veliki broj kolega traži od učenika isključivo bubanj i pamćenje ogromnog broja podataka koje će već sutra zaboraviti. Ne razvija se kritičko mišljenje kod dece. Sve se svodi na učenje za ocenu na kontrolnom. O broju kontrolnih i pismenih vežbi ne želim da pišem. Pojedini profesori, posebno u gimnazijama daju ocene isključivo na pismenim proverama. Djaka nikada nisu pitali usmeno. Sve se svelo na zadovoljavanje pravila o broju propisanih ocena.A to se najlakše postiže pismenim proverama. Deca su samo broj.

Будите у току

Унесите вашу имејл адресу

Пратите нас

Пратите нас на друштвеним мрежама