Ako prečesto hvalimo decu da su „pametna“ to može da ima negativan uticaj na njihovu motivaciju i pristup izazovima.
Kada deca dobiju pohvale ličnosti, odnosno kad na njih nalepimo etiketu da su intelignetna – onda mogu da razviju fiksni način razmišljanja. Šta to znači? Počeće da veruju da su njihove sposobnosti urođene i nepromenljive. Ovakav način razmišljanja može ih navesti da izbegavaju teške zadatke kako bi zaštitili sliku o sebi. Takođe, mogu se plašiti neuspeha, jer bi to drugi mogli protumačiti kao nedostatak inteligencije.
Nasuprot tome, ako hvalimo dete što se trudi i nalazi različita rešenja, tj. ako hvalimo proces učenja, onda možemo kod njega razviti tzv. način razmišljanja orijentisan na rast. Ono će razumeti da se sposobnosti mogu razviti kroz posvećenost i naporan rad. Ova perspektiva podstiče rezilijentnost i spremnost da se prihvate izazovi. Dete će svaki izazov onda posmatrati kao priliku za rast, a ne kao pretnju njegovoj ličnoj vrednosti.
Stoga je ključno da roditelji i vaspitači vode računa o vrsti pohvale koju pružaju. Potrebno je da se naglašava trud i istrajnost, da im se da prednost u odnosu na urođenu inteligenciju. Na ovaj se način neguje zdraviji pristup učenju i ličnom razvoju.
Koje su prednosti načina razmišljanja orijentisanog na rast?
Način razmišljanja orijentisan na rast (growth mindset) je od suštinskog značaja ne samo za decu, već i kasnije kada odrastu za njihov lični i profesionalni razvoj. To je verovanje da se inteligencija, sposobnosti i veštine mogu razviti kroz rad, trud i posvećenost. Ovaj način razmišljanja je ključan za postizanje uspeha u različitim aspektima života.
Prihvatanje izazova
Pojedinci sa razmišljanjem o rastu vide izazove kao prilike za rast. Primera radi, učenik sa mentalnim sklopom rasta koji dobije nisku ocenu na testu gledaće na to kao na šansu da uči iz svojih grešaka i poboljša svoje navike učenja. Neće se plašiti da preuzme nove zadatke i izgura se iz svoje zone udobnosti. Dakle, umesto da bude obeshrabren neuspehom, gledaće na to kao na iskustvo učenja i priliku za poboljšanje.
Prihvatajući izazove, pojedinci sa razmišljanjem o rastu u stanju su da razviju otpornost i istrajnost, što su osnovne osobine za uspeh u bilo kom poduhvatu.
Kontinuirano učenje
Jedna od ključnih karakteristika mentalnog sklopa usmerenog na rast je želja za kontinuiranim učenjem. Na primer, zaposleni sa ovakvim načinom razmišljanja uvek nastoje da prošire svoja znanja i veštine. Otvoreni su za povratne informacije i vide to kao način da napreduju i rastu.
Neprestano težeći učenju i usavršavanju, u stanju su da se prilagode novim situacijama i ostanu uspešni u poslu koji rade i svetu koji se brzo menja. Takođe mogu da postave za sebe izazovne ciljeve, da ih postignu i tako ostvare svoj puni potencijal.
