Naša koleginica Bojana Pešić iz OŠ „Čegar” u Nišu poslala nam je svoju pripremu za projektnu nastavu na temu novogodišnjih običaja.
Cilj projekta: Upoznavanje narodnih običaja u okruženju, sticanje saznanja o običajima nekada i sada, ukrašavanje, pravljenje i dekorisanje novogodišnjih ukrasa i kostima.
Operacionalizacija ishoda:
- Razgovor sa učenicima o Novoj godini
- Podela uloga po grupama
- Razgovor sa starijima o novogodišnjim običajima
- Izveštavanje o prikupljenim informacijama:
1. pravljenje jelke od recikliranog materijala (kutije za jaja)
2. pravljenje ukrasa, lampiona od konca, stiropora i balona
3. šivenje kostima za predstavu Novogodišnja noć
4. slikanje i izrada čestitki tehnikom (dekupaž, greb-greb tehnikom i dr.).
Radionice
- Prisustvovanje eksperta i učestvovanje u izradi produkta.
U okviru svake grupe učestvuje i ekspert (baka, majka, tata…).
- Predstava ,,Novogodišnja noć“
- Izložba i prodaja produkata
Aktivnosti učenika: aktivno slušaju sa razumevanjem, usmeravaju pažnju, pitaju, učestvuju u komunikaciji, seckaju, lepe, boje, slikaju, sarađuju, mere, ukrašavaju, procenjuju, glume, imitiraju, prezentuju, prodaju.
Aktivnosti učitelja: objašnjava, usmerava, podržava, prati, komunicira, pomaže u realizaciji, daje instrukcije za rad.
Način prezentacije projekta: Prodajna izložba čestitki, jelke, i ostalih ukrasa kao i predstava.
Način uključivanja okruženja u projekat: prikupljanje informacija od starijih, prikupljanje recikliranog materijala
Uloga roditelja u projektu: učešće u prikupljanju resursa, snabdevanje potrebnim materijalom za realizaciju projekta i učeničkih produkata.
Potrebni resursi: kartonska ambalaža za jaja, igla, konac, lepak, četke, tempere, poludisperzija, baloni, konci, platno, kartoni, blok, palete za boje, lenjiri, roditelji, rođaci, belanac, salvete, jaja, štapići, vata.
Refleksija učenika o projektu
- Kako ste se osećali u toku rada?
- Da li ste svi učestvovali u radu?
- Kako ste sarađivali u grupi?
Procena produkta
- Svi lapmioni su uspešno napravljeni.
- Čestitke su uspešno urađene.
- Da li ste zadovoljni dekoracijom ukrasa.
- Da li ste zadovoljni napravljenom i dekorisanom jelkom?
- Zadovoljan sam izradom kostima za predstavu.
- Svidela mi se predstava.
- Zadovoljan sam prikupljenim novčanim sredstvima.
Od prikupljenog novca kupićemo materijal za dalji rad.
Divno je prirediti deci ovakve stvari, ja i dalje pamtim svoje skolske dane sa ovim aktivnostima. Mislim da bi glavna stvar trebalo da bude to da deca imaju lepe uspomene a da to ne rade roditelji, vec da zaista rade deca.
Sta mislite koliko poena treba za prolaz na opstinskom takmicenju? U pitanju je 4 razred.