Од септембра 2014. године, Министарство просвете, науке и технолошког развоја и Светска банка имали су интензивне консултације о томе како да се најбоље искористе донаторска средства која Европска унија у оквиру Инвестиционог оквира за Западни Балкан (WBIF) наменски обезбеђује за пројекат праћења и вредновања инклузивног образовања.
Овим поводом, тим домаћих и међународних стручњака ангажован је да прикупи информације од практичара и других заинтересованих страна о спровођењу инклузивног образовања.
У сарадњи са Министарством, овај тим ће до јуна 2015. радити на различитим задацима, укључујући:
• Истраживачке студије о искуствима наставника, стручних сарадника, родитеља и доносиоца одлука у спровођењу инклузивног образовања. Прикупљање података о томе каква им је подршка потребна како би могли да се носе са изазовима са којима се суочавају.
• Аналитички рад на коришћењу већ успостављених „стубова“ инклузивног образовања као што су експертски тимови у школама, интерресорне комисије, педагошки асистенти, индивидуални образовни планови.
• Регионалне консултације и национални догађај посвећени праћењу и вредновању инклузивног образовања у којем ће Институт за психологију представити нови оквир праћења и вредновања инклузивног образовања.
• Препоруке за измену законске регулативе ради побољшања система инклузивног образовања.
• Пројектовање и пилот обука за инклузивно образовање.
Политичка подршка и инструменти за инклузивно образовање су важни – али они нису довољни. Инклузивно образовање треба да функционише у пракси, наставници треба да имају могућност да поделе добра искуства, а наставници и родитељи да добију одговоре на питања и помоћ у конкретним ситуацијама. Потребно је и да унапредимо рад интерресорних комисија, да учинимо ефикаснијим и сврсисходнијим процес доношења и примене индивидуалних образовних планова, као и да побољшавамо свакодневну праксу. Мониторинг оквир који развијамо ће нам помоћи да стекнемо увид у то шта функционише у пракси, а шта мора да се унапреди.
Министарству просвете, науке и технолошког развоја и ангажованим експертима подршку ће пружити Тим за социјално укључивање и смањење сиромаштва, УНИЦЕФ и Фонд за отворено друштво.
Први корак у реализацији је прикупљање података путем онлајн уптиника. Упитник је урађен у три верзије:
За наставнике и стручне сараднике
За директоре основних и средњих школа
Позивамо све наставнике, стручне сараднике, директоре и родитеље који имају искуство и предлоге из области инклузивног образовања да дају одговоре и тиме допринесу унапређењу инклузивне праксе. Упитник ће бити отворен од 10. до 25. марта 2015. на веб-адреси
Извор: www.mpn.gov.rs