Pre nekoliko dana me zvali da komentarišem slab upis na „nastavničke fakultete“. Srećom bio sam na odmoru i kasno video poruku.
Ali zaista treba svakog da začudi zbog čega je na biologiji (nastavnički smer) upisano 0 (NULA) studenata!? Ni drugi fakulteti i smerovi nisu mnogo bolji. Baš iznenađenje!
Ili sasvim normalna realnost?
Kako su ovi ljudi čudni pa ne žele da „troše“ vreme i novac 5-6 godina i uče pa posle lagano 10 godina na biro, 15 godina rada u tri škole da se „nabere“ norma, da sprovode neke „reforme“ koje su zamislili ljudi po nekim kancelarijama i sve to za laganih 600 eura mesečno!
Baš su ovi novi studenti čudni!
Treba ovome dodati i da se svi petljaju u taj posao i da morate trpeti pozive i galame od „člana savetništva, savetnika, mentora, pomagača držača stolice zameniku sekretara mesnozajedničke organizacije poznatog člana stranke za bolje sutra“ koji vozi auto vrednosti vaše petogodišnje plate.
Dodajmo i kako su svi postali stručnjaci za didaktiku, psihosomatiku, psihomotoriku, pedagoške standarde, planove i programe, sisteme ocenjivanja, testove, načine predavanja i da ste podložni kritici od ministarstva do konobara (duboko izvinjenje ljudima koji se bave ovim poslom).
I sve to za 600 eura…
Za nekoliko godina, maksimalno 20, više neće biti ljudi koji će učiti decu. I to je činjenica!
A onda će oni roditelji koji imaju novac to moći da plate, a ostali!? Oni nek glasaju.
Evo i razloga:
1. Ne znam nijednog kolegu nastavnika čije se dete školuje za nastavnika. Inače su to bila porodična zanimanja (moji roditelji su profe). Moj sin je daleko od toga.
2. Ne znam da neko dete kroz igru više želi da bude učitelj/ica. Više bi ih bilo influenser. To je deo ekonomske politike. Deca prate medije i vide šta je „uspešno“.
3. Ne znam osobu iz obrazovanja koja je zadovoljna odnosom društva i države prema obrazovanju.
4. Najbolji učenici već godinama idu na tehničke (IT sad dominira), medicinske i srodne fakultete. Nastavnički smerovi se uglavnom „popunjavaju“ od učenika koji su imali slabiji uspeh.
5. Ne znam inženjera koji bi radio u školi za 600 eura. Kako otvarate IT smerove? Možete i za astronaute, ali gde su vam nastavnici?
6. Pre četvrt veka je svaka mesna zajednica počela školovati kadar. To je sad svakako došlo na naplatu jer se tržište zasitilo.
7. Pre mesec dana sam imao aktiv/seminar. Sa 46 godina bio sam jedan od mlađih kolega u sali. Umesto smanjivanja norme i delovanja na edukaciju mlađih mi eksploatišemo nastavnike i „krpimo“ im norme dok ne odu u penziju
8. Realno, nastavnici i ne treba da postoje kad je već tu Vikipedija i Jutjub. To je mišljenje ljudi!
Već sada nemate nastavnike za brojne oblasti i nastavne predmete. Uglavnom će se u školama zapošljavati „čuvari i kontrolori“!
9. Još ne znam osobu koja je otišla iz nastave pa se vratila u nju. Onih 10% što se nije snašlo, a i to „ganja“ da bude nešto drugo. Čudi me da ne žele u nastavu jer je tamo četiri meseca raspusta i samo malo se priča sa decom!?
10. Nema društvene svesti o potrebi za obrazovanjem niti poštovanja. To je velika greška koja dolazi na naplatu.
Baš su čudni ovi novi studenti pa ne žele da se školuju za nastavnike. Ili su samo ekonomski dovoljno pametni…
Zbog ovoga uskoro možete „ugasiti“ nastavničke smerove jer je to ekonomski neisplativo držati „u životu“. To je realnost!
Zato cenite misionare i one koji to vole!
Autor: Vedran Zubić, nastavnik iz Sarajeva