Reč stručnjaka

Psihologija

Logopedija i defektologija

Dečji razvoj

Obrazovanje

Prof. Baucal: ”Na školu se više ne gleda kao na nešto što će deci obezbediti budućnost”

Kafkin „Proces“, tačno 100 godina kasnije: Jozef K. nije slobodan da bira, ali je slobodan da misli da bi trebalo da bira

Pravilnik o ocenjivanju: Nastavnik NIJE taj koji ZAKLJUČUJE ocenu svojim đacima. On samo daje PREDLOG

Dr Lapointe: Molim vas, PRESTANITE da socijalizujete svoju decu. Njima to ne treba. Trebate im VI.

Profesor Zec: ”Nizbrdo je prvo krenulo u osnovnim, pa u srednjim školama. Nastavnike samo što ne tuku jer, sad više nije dosta dva, sad svi hoće PET”

Kad utihne svetlost paradoksa – odlazak Toma Stoparda

Poljska je ZABRANILA domaće zadatke do 3. razreda, a od 4. su neobavezni. Da li je vreme da se i kod nas nešto promeni?

Evo šta će se dogoditi ako naše društvo prestane da ČITA

Prof. dr Brojčin: „Da bismo dobili dobro INKLUZIVNO obrazovanje potrebno je da se ono razvija u okviru inkluzivnog društva“

Rektor Đokić: Beogradski univerzitet PONOVO odlično ocenjen na Šangajskoj listi

Koji su to zaista univerzalni klasici bez kojih se školska lektira ne može zamisliti

Čuveni psihijatar roditeljima: ”Vi NISTE dizajneri svoje dece. Priroda vam to NIKAD ne bi dozvolila da budete”

Suzana Stanković Čikić o ”nametnutom perfekcionizmu”: Umesto da bude posledica učenja, ocena postaje dokaz vrednosti

Nevena Lovrinčević: Kada vaše dete odlazi na put sa vaspitačima, baš NIKAD nemojte poslušati savet da ne budete u kontaktu s njim