Nedavno smo bili na proslavi stogodišnjice naše škole. Pored profesora, na svečanosti su se okupili i najgori đaci iz svih generacija!
A koga drugog da zovu: najgori đaci su jedino i uspeli u životu. Možete zamisliti kakav je to bio trijumf: najgori učenici u frakovima, a najgore učenice u svečanim toaletama pod najskupocenijim nakitom – plešu sa svojim profesorima koji su, siroti, još uvek u onim istim pohabanim i još u ono doba kad su sašivena, demodiranim odelima.
Najboljih učenika nigde nema. Ko zna gde su zaglavili, ili su u Nemačkoj, ili ovde, ali bez posla, ili još uče, ili su na nervnim klinikama, ili su se nesrećno oženili nekom najboljom učenicom, ili su se razočarali u život – a ko takve uopšte tretira u životu! Njih se više niko ne seća. Pretrpeli su potpuni fijasko. Zaboravili su ih čak i njihovi profesori! Zaboravili su ih jer su morali.
Dovedeni pred svršen čin, da ceo njihov život i rad ne bi bio promašen, a sve čemu uče decu pogrešno, profesori su počeli da se ponose svojim najgorim đacima, da ih naknadno proglašavaju najboljima, evocirajući uspomene na njihove čuvene odgovore i briljantne zadatke.
Najgorim đacima sve je normalno, pa im od toga i nema ništa prirodnije!
Zamislite profesore koji su svoj poziv ozbiljno shvatili, koji uče decu kako da uspeju u životu, a u životu uspevaju jedino oni koji ih nisu slušali!
Kako se oseća stari strogi profesor koji veruje u svoju misiju i svoje kriterijume, a čim uključi televizor ugleda nekog od svojih najgorih đaka kako vodi glavnu reč.
Ili ode u bioskop, a u filmu glavnu ulogu tumači njegova najgora učenica.
Kad s prijateljima jedino razgovara o mudrosti, genijalnosti i velikim delima bivših najgorih učenika.
Kad mu se bivši najgori učenici, problemi svojih škola i zastiđa svojih roditelja, smeju s naslovnih strana ilustrovanih časopisa.
Kad vidi da su po njegovom mišljenju najgori postali asovi, bardovi, starovi, prvaci, veterani, krem.
…
Kad… Ali ko bi nabrojao sve uspehe najgorih đaka? To bi bilo dostojno najjačih pera, kičica i kamera!
I šta drugo preostaje profesoru, starom iskusnom pedagogu, nego da u takvoj situaciji najgore proglasi najboljima, i da na njihovim primerima vaspitava nove generacije.
Matija Bećković
„Najgori“ po čemu, ocenama? „Najbolji“ po čemu, jer su profesori pogrešno procenili da oni imaju najviše potencijala? Ima jedna zabavna izreka u engleskom jeziku: „ko zna, radi; ko ne zna, predaje“.
A vi se, Jole, prepoznaste!!!
…rijetko njegosevci i vukovci dokažu kasnije njihov ,da kažem pedigre…muka je i u tome što u početku inteligentniji zadobiju poverenje i onda samo extremno se istaknu i tako dobiju dobre ocene a propuštaju i gradivo i šuplje znanja izlaze sa titulama…sigurno da ovo nije opšti stav…
da su englezi tako ismevali obrazovanje ne bi toliko napred dogurali.
Cemu ova jadikovka nad polozajem prosvetnih radnika. Ima i profesora koji su bili losi djaci, a izvrsni profesori. I obrnuto. Bolje da je testopisac smislio nesto sto ce potaknuti narod da se konacno pokrene i zbaci tirane. A zna se kako se to radi.
Zato poštovani gospodine uručiste nekakav Orden jednom od najboljih !!
Nije u redu nazivati decu epitetima kao što su najgori. Nije u redu praviti podele među decom na najbolje i najgore. Zar nikada niste postavili pitanja: zašto neko dete ima loše ocene? Zšto ne uči? Zašto je najgore, zbog loših ocena? Imamo mnogo tih najboljih, učenika generacije, studenata generacije i na žalost nemaju ništa drugo osim tih dobrih ocena, ni ljudskost, ni inteligenciju, ni intelektualno poštenje, ni stručnost. Da li su to najbolji? Po čemu? Po kome? Ima mnogo primera dece koja su bila, kako kažete, najgora. Imala su težak život, probleme, loše ocene, ali radili su, menjali su sebe, učili nakon škole i postali dobri ljudi, intelektualci, uspešni stručnjaci. Ocenjivati nekoga na osnovu toga kakav je bio pre pet, deset, dvadeset godina, toliko je površno i govori da onaj ko to čini ne zna ništa o čoveku. I dosta više sa tim izlizanim frazama poput „osveta loših đaka“…
…Matija je usko literalni stvaralac i zavicajno potrošači predstavnik severa Crne Gore ali je predstavlja još gore…nesretna je njegova ambivalencija kao i Djilasova ali za visokoumnost se ne može osporiti kao što može politička kontraverza…ne bi smio jedan Pjesnik njegovih visina da ulazi u dnevnopoliticnost…Crna Gora i Srbija su često kroz Istoriju se sporeckavale ali uvijek dodje na svoje…kao što se reklo ako nemaš neprijatelja ,majka će ti ga roditi…
Odavno je praksa da se izlazi u susret najgorim učenicima, preciznije rečeno, na nastavničkom veću radije će se pokloniti osam dvojki da učenik ne bi ponavljao, nego jedna ocena više da bi učenik bio odličan. Misli se na učenika odličnog od početka do kraja – ne na vukovca (još jedna institucija koja je favorizovala mediokratiju), – učenika koji zna šta hoće i na koju je stranu opredeljen. Rezultat dugogodišnjeg rada na uništavanju školstva i inteligencije urodio je plodom – Prirodno matematički, Filološki i Filozofski fakultet nemaju dovoljno upisanih. A i zašto bi? Ima li nekog toliko nesebičnog da će sve svoje vreme i inteligenciju, ceo život, radni vek, posvetiti školi, jedinoj ustanovi gde se ne može napredovati, gde samo od direktora zavisi hoće li neko biti nagrađen za svoj uspešan rad, i koja se decenijama održava samo na altruizmu svih koji taj posao vole. Pitanje je dokle će. Ovo piše bivši nastavnik.
Zato treba svim đacima dati što veće ocene. Ako ocena, već odavno nije merilo znanja, onda dati što bolje ocene. A u životu đaka, biće kako se ko snađe.
Uz dužno poštovanje gospodine i veliki pesniče , profesoru, kao i svakome Srbinu, ostaje ono čemu nas je naučio Sveti Car Lazar, a i mnoga Nebeska Srbija, da čuva čast, dostojansvo, uverenja, veru, nadu, ideale, integritet i svetost svoje profesije. A , iste muke i dileme imao je i psalmopojac David, ništa od iskušenja nije od juče.
Bravo! Kao bivši nastavnik pomenutog Filološkog fakulteta, u potpunosti se slažem. Jad, beda i sramota!
Mnogo teška ali i tužna istina i nama, a izgleda o svima okolo, isto.
Ništa ne vrede lepo kazane istine mudrih.
Svet ide svojim tokom. Tu nema „kočnice“.
Zagazili smo u neki novi život, ono staro više ne vredi, a i nije „u modi“.
……..odmaram u svojim penzionersim danima i prolaze mi kroz glavu lepa sećanja………
Tako i u Sanu, predlazete i birate najgore.
Zbog poštovanja kolega iz generacije i pijeteta prema počivšima ne mogu a da se ne usprotivim ovakvom ‘generalisanju’ kako prolaze najgori, a kako najbolji đaci! Iz moje i bliskih mi generacija samo najbolji đaci su izrastali u najbolje predavače, naučnike, lekare, projektante, privrednike, pitomce, predstavnike, diplomate, a najgori u šanere, tapkaroše, švercere i valjatore po hausterima, prolazima sa kojima se nijedan njihov predavač nije ponosio niti hvalio.
Po ko zna koji put ista priča.
Najbolji đaci su ništa a najgori su najuspešniji.
Da su najbolji bili bi uspešni a nisu jer nisu. Život nije samo obrazovanje. Život je čudo.