Naš najveći problem je što verujemo u to da smo previše bahati ili previše blagi i da zbog toga imamo puno nasilnika među decom.
Ali daleko smo od toga da je sve tako jednostavno.
Međutim, mi smo smotani, nesnađeni i slabi. Za 21. vek slepi i gluvi.
A svaku slabu kariku, većina klinca koji rastu uz TikTok i ostale društvene mreže (a nekada „Vidimo se u čitulji“, ) zloupotrebi.
A slaba karika može biti bilo ko – roditelj, nastavnik, drug, psiholog, pedagog, direktor…
Naš problem je i u tome što jake karike odlaze iz prosvete. Masovno, jer im privatni sektor nudi svašta. A kako oni odlaze, tako se i poligon za ispitivanje granica menja i širi.
Biće sve gore i cvetaće privatne škole. Raslojićemo se još više na „siromašne i bogate“. Gledali smo to u filmovima, a sada ćemo i uživo.
Roditelji današnjice nemaju odgovor na klince 21. veka. Jaz je predubok, a mi, umesto da ga smanjujemo, masovno upadamo u tu rupu između naše dece i nas.
Odgovor nema ni prosečan nastavnik. Mogli bi je imati samo oni koji su jake ličnosti, a koji su prošli i školu i ulicu. Ne samo školu. A takvih je malo.
U društvu gde se nasilje isplati, teško je vaspitavati.
Autor: Snežana Golić
Hm. Ovde je puno toga rečeno, a sve nedorečeno. Ili članak nije najbolje napisan ili ja ne umem da čitam između redova.
Privatne škole neće cvetati pošto je plata potpuno ista. Niko nastavnicima ne nudi ama baš ništa. Ne znam gde ste čuli takve informacije. Prosveta je upravo u većem problemu od poslednjeg Zakona, koji je proturio ministar za koga znamo da ima privatnu školu i koji je navodno hteo da “spasi“ nastavnike. Naravno, ni deci nije bolje jer su doneli zakon “za“ decu koji je, u stvari, “protiv“ njih.
Ne slazem se … kada drzava bude pocela smisleno da ulaze u prosvetu i uvede reformu skolstva sveobuhvatnu od planova , postavke skolstva modernizuje nastavu i prilagodi deci danasnjice . Vi necete imati decu kojoj je dosadno na casu , ne interesantno i koja se bave drustvanim mrezama vec ce svoje vreme koristiti produktivno . Ne mozete siromasno skolstvo u nastavna sredstva smatrati dovoljnim za dete koje se razvija u skladu svog vremena i tehnologije . Promenite plan i program koji je presirok a nema smisao i ne bavi se znanjem i korisnim informacijama vec umnozenim nastavnim jedinicama koje detetu koje ne vidi svrhu toga i ne razume ih – naravno bivaju dosadne.
I treba svako da ima izbor razlicitih programa , zasto se privatno skolstvo stavlja kao zastrasujuci momenat ako pocne da se razvija . Smatram to pogresnim , svako treba da ima izbor da se skoluje u prestiznim skolama ( na osnovu uspeha ili postignuca , stipendije ili da placa ) . Uvek treba da postoji izbor. Ako se zeli bolje skolstvo onda se uvek mora dati veliki izbor i.mogucbosti i postaviti izazov ne samo detetu vec i roditelju i nastavniku . Nije svaka skola za svakoga , svi smo razliciti i razlicitost treba negovati a ne stavljati kao nesto cega se treba plasiti .