Da li ste nekada razmišljali o tome koliko je važna saradnja učitelja i roditelja? Ili spadate u kategoriju onih roditelja koji odlaze samo na roditeljski sastanak, onda kada ih pozovu?
Verujte, to nije dovoljno.
Time što ćete uspostaviti saradnju sa učiteljem svog deteta, ne samo da ćete imati detaljan uvid o ponašanju i radu svog deteta, već ćete doprineti tome da se vaše dete oseća uvaženo. Na taj postajete mu sigurna luka, što kao roditelj i treba da budete. Takođe, dete na taj način stiče utisak da vam je zaista važno sve što ono radi i da ste uključeni u svaki segment njegovog života. Dajete mu oslonac i postavljate čvrste temelje za njegov svaki naredni korak.
Naravno, to ne znači da treba svakodnevno da budete u školi, ali svakako bi trebalo da imate individualni razgovor sa učiteljem, s vremena na vreme.
Neretko se dešava da roditelji prebacuju krivicu na učitelja, a učitelji na roditelje. To se ogleda u nezadovoljstvu zbog ponašanja učenika, izostajanju radnih i kulturnih navika. U tom međusobnom prebacivanju najčešće ispašta dete.
Ukoliko pred detetom loše govorite o učitelju svog deteta budite sigurni da mu na taj način dajete loš primer. Ukoliko raste u takvom okruženju dete neće biti naučeno da poštuje učitelja. Najbolji interes za dete se postiže u zajedničkom radu kao i u zajedničkoj saradnji roditelja i učitelja.
Kakva treba da bude saradnja između roditelja i učitelja?
Suština ove saradnje se ogleda u međusobnoj informisanosti. I roditelji i učitelji poseduju određene informacije o detetu. Sve te informacije su veoma korisne, jer se na taj način formira kompletna sliku o detetu.
Roditelj najbolje zna šta je to što njegovo dete voli, šta ne voli, kako reaguje na određene situacije, koliko je prijemčivo na promene i sl.
S druge strane, učitelj ima uvid kako se isto to dete ponaša u kolektivu, kako se uklapa u društvo, koliko je aktivno na času, kao i da li redovno izvršava svoje obaveze, kako napreduje u učenju itd.
Ne zaboravite da je svaka informacija koju roditelj i nastavnik međusobno razmene višestruko korisna za dete.
Kakvi mogu biti oblici saradnje između roditelja i učitelja?
Sem roditeljskih sastanaka, oblici saradnje između roditelja i učitelja mogu biti individualni, kontakti pisanim putem kao i grupni kontakti. Učiteljima svaki vid saradnje mnogo znači i uvek su dostupni.
S druge strane čini se kao da roditelji nedovoljno koriste svoje pravo na individualne oblike saradnje sa učiteljem. Mada, ima roditelja koji izbegavaju i roditeljske sastanke.
Treba imati u vidu da svaki oblik saradnje predstavlja ogromnu pomoć u kreiranju uzajamnog odnosa između učitelja i roditelja, a na dobrobit deteta.
Ne bi trebalo da se zavaravate time što vam savremena tehnologija omogućava uvid u elektronski dnevnik, pa da zbog toga izbegavate kontakt sa učiteljem. Ipak, ništa ne može zameniti živu reč.
Ukoliko je saradnja roditelja i učitelja dobra, dete će uspešno moći da prevaziđe eventualne poteškoće koje se javljaju u školskom uzrastu. Mada, morate znati da taj proces mora biti obostran i zahteva podjednako angažovanje kako učitelja tako i roditelja.
Važno je da se u ovakvim situacijama ograniči pristup informacijama, odnosno da diskrecija bude zagarantovana. Dobijene informacije se koriste isključivo za dobrobit deteta.
Uspešnom saradnjom između učitelja i roditelja se usaglašavaju vaspitne mere, povećava se zadovoljstvo i motivacija deteta. A to neminovno dovodi do jačanja samopouzdanja kod deteta. Sem toga dosta doprinosi redovnosti pohađanja nastave, unapređuje se komunikacija kod dece, njihovo primerno ponašanje kao i želja za većim angažovanjem i učenjem.
U praksi je dokazano da deca čiji roditelji češće dolaze u školu imaju mnogo bolju pažnju, redovno rade domaće zadatke, manje su nasilni i što je veoma bitno imaju pozitivan stav prema školi.
Roditelj i učitelj predstavljaju tim na zajedničkom zadatku
Ne zaboravite da krajnji produkt dobre saradnje roditelja i učitelja treba da bude dete koje je motivisano i koje je spremno da usvaja nova znanja. Ova uzajamna saradnja doprinosi jačanju samopouzdanja i samopoštovanja kod deteta a samim tim mu omogućava da uspešno izgrađuje socijalne veštine kao i da postane integrisana ličnost.
Neka vam misao vodilja bude ta, da vi zajedno sa učiteljem svog deteta predstavljate tim koji ima zajednički zadatak. A to je da vaše dete izraste u zdravu, stabilnu i odgovornu ličnost.
Autor: Slavica Bijelić