Kako da deca razviju istrajnost, najvažniju osobinu za uspeh?

maj 10, 2016
Istrajnost je najbolji protivotrov za sve prepreke koje stoje na putu kao ostvarenju njihovih ciljeva.
dete
Zašto neka ljudi uspevaju da ispune svoje zadatke i ostvare svoje ciljeve, a drugi odustaju? Naučnici već decenijama pokušavaju da odgovore na to pitanje. Psiholog Anđela Dakvort odlučila je da posveti svoju karijeru ovoj temi i možda se više od svih približila odgovoru.
U svojoj knjizi “Istrajnost: Snaga strasti i upornosti” ona upravo istrajnost ističe kao ključnu osobinu koja omogućava uspeh. Ovu karakernu crtu Dakvort definiše kao kombinaciju strasti i upornosti. Njome se odlikuju i najbolji učenici i studenti, i vrhunski naučnici, sportisti, umetnici i biznismeni. Istrajnost je najbolji protivotrov za sve prepreke koje stoje na putu kao ostvarenju njihovih ciljeva, smatra ona.
Istrajnost je važnija od talenta, poručuje ona. Odlikuju je odlučnost da se završi započeto, da se povrati posle neuspeha, težnja za usavršavanjem i poboljšavanjem i spremnost da se podnese neprijatnost zarad cilja i neumorno vežba i radi.
Upornost znači imati kondiciju za ulaganje napora, iz dana u dan. Strast je kada uspevate da dugo ostajete zainteresovani za nešto: “Otkrila sam da istrajni ljudi imaju četiri zajedničke osobine: zainteresovanost, vrednoću, nadu i osećanje smisla. Za početak, istinski su zainteresovani za to što rade. Spremni su da vežbaju dok ne ovladaju nečim, stalno se korigujući. Ubeđeni su da to što rade ima smisla i doprinosi boljitku. I naposle, nada im pomaže da onda kada stavri ne idu najbolje, veruju da će se poboljšati,” smatra Dakvort.
Dakvortova je tezu o istrajnosti kao glavnoj polugi uspešnog obrazovanja poslednjih godina afirmisala brojnim javnim nastupima, a njen govor na TED konferenciji pogledalo je preko osam miliona ljudi, pa su mnoge američke državne škole već uvele praćenje nivoa istrajnosti kod svojih učenika.
Dakvortova u knjizi savetuje da se pridržavaju pravila “Teške stvari.” Ovo pravilo ima tri dela:
1. Svi članovi porodice moraju da rade nešto što je teško
To treba da bude nešto što zahteva vežbu, i što pruža povratnu informaciju o tome šta ne valja i na čemu treba više raditi. Dakvortova se bavi psihologijom i vežba jogu, njen muž radi na tome da postane bolji u svojoj profesiji, a starija ćerka uči sviranje klavira.
2. Započeto mora da se završi
Ako nešto odlučiš da počneš da radiš, moraš da se do kraja bar jednog ciklusa pridržavaš svoje odluke. “Ako sam platila za polugodište časova klavira, onda dete mora da pohađa te časove i da vežba ono što je zadato.”
3. Niko ne bira “tešku” aktivnost za nekog drugog
Čak i kad su joj deca bila u predškolskom uzrastu, imala su pravo da sama izaberu svoju tešku aktivnost, piše Dakvort. Njena mlađa ćerka je promenila čak šest teških stvari dok se nije zadržala na sviranju viole, što je drži već tri godine.
Cilj je, objašnjava ona, da roditelji pomognu deci da pronađu nešto za šta su zainteresovana i da onda dalje razvijaju to interesovanje. Tako će ih postepeno učiniti istrajnijim i pokazati im da ova osobina vodi ka uspehu.
Ako želite da vam dete bude istrajno, prvo se zapitajte koliko strasti i upornosti sami pokazujete kada su vaši životni ciljevi u pitanju? A zatim, koliko vaš stav utiče na vaše dete. Ako ste i sami istrajni i imate dete koje se trudi da vas sledi, već ste na putu da imate istrajno dete, poručuje ona.
Piše: Jovana Papan
Izvor: detinjarije

Ostavite odgovor

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena. Neophodna polja su označena *


Budite u toku

Unesite vašu imejl adresu

Pratite nas

Pratite nas na društvenim mrežama