Lični stav

„I taman da izustim kritiku, pogledala sam svog učenika u oči…“

Deca u kandžama administrativnog zla

Ne, nisam se iznenadila. Pojedini roditelji mojih učenika ne žele da dozvole deci da čitaju lektiru

Mogli smo, a nismo!

Dekan Učiteljskog fakulteta: Nastavnik bi trebalo više da se bavi detetom, nego predmetom

Nastavnica SVOM đaku generacije: „Ne ljuti se na Pravilnik. U realnosti, sve je svedeno na broj“

Profesor Matematičkog fakulteta: Ako hoćete da ne ubijaju decu u centru Beograda, morate prvo zaštititi nastavnicu iz Trstenika

Rajović: Ako mi ne uradimo ništa, ne znam ko će ovo da zaustavi

Nastavnica engleskog: Nemam vremena da čekam ministarstvo, sistem, roditelje. Evo šta ću ja da uradim

Snežana Golić: Predsednik je rekao da damo predloge. Pa evo.

Je l’ tako da nema veze?

Jedini način da sa dna krenemo gore je da SVAKO počne da snosi odgovornost za svoje propuste

Upamtite dobro sledeće: Vaše dete u školskom sistemu može imati jednu od ČETIRI uloge – žrtva, nasilnik, pomagač, posmatrač. Ne postoji peta.

Ni sistem obrazovanja ni roditelji nemaju metode kojima bi spremili decu na svet u koji ulaze