Лични став

Младост која се буни НИЈЕ проблем који треба решити. Она је НАДА коју треба неговати. Она је енергија коју треба усмерити, а не угушити

”Будућност наше деце није само у рукама наставника, већ у систему који им омаловажава знање, тера их у стадо послушника и разгони из земље по иностранствима”

”Шта ти фали? Имаш посао, плату, пиво испред продавнице, телевизор и ријалити шоу…”

Шта је нама ВИДОВДАН? Мени је обавеза да своје ученике научим ИСТИНИ, да их ослободим кучине у коју су их уплели векови несрећне историје

Јер, кад је моја мајка била дете, према њој су се понашали много горе. Дала ми је само два посто онога што је њој дала мајка, моја безобзирна бака

”Како то мора бити да је боговски осећај, када остављаш дете у вртић и знаш да га тамо неко воли! Ја нисам осећала да их неко воли…”

”Спремам се да испратим још једну децу и останем сама. Па се вратим у нови разред. У двадесет пари нових очију које ће ме гледати са ишчекивањем…”

Добар човек више није занимљив. Учитељ је постао досадан — а Десингерица закон

„Да нешто знају, не би радили у школи” ”Има места на бироу…” ”Ако неће они, има ко хоће…”

Наставник је строг, поезија се учи напамет, ученици седе усправно: Зашто неке ЕЛИТНЕ школе не одустају од традиционалног образовања

Познати бизнисмен о школи: ”Школа КАЖЊАВА особине које реалан живот цени и НАГРАЂУЈЕ”

Суспендоване наставнике у ШОСО ”Вожд” просветна инспекција вратила је на посао

Лични став једног наставника: Зашто штрајк није решење

„Тако су наставници, од вртића до универзитета, постали издајници, преваранти, новчано незасити страни плаћеници“