Последњих година један део родитеља почео је да “користи” стил родитељства који, просто речено, штети деци. Који умањује њихове шансе да се развију онако како би требало, да буду оно што јесу. Тај стил родитељства стоји на путу правилног развоја данашње деце. Много времена данас проводимо говорећи о оном делу родитеља (а таквих сигурно има) који нису баш довољно укључени ...
Свима нам је добро познато врзино коло у које смо упали када је реч о образовању деце. Говоримо им да оцена није увек мерило знања, да не треба да уче за оцену, да треба да им буде важно оно што они заиста знају. А онда им, исто тако, говоримо да морају да “јуре” просек, јер како ће са четворкама уписати ...
Последњих дана много читамо и слушамо о деградацији српског образовног система, о наставницима који спуштају критеријуме оцењивања под притисцима, о родитељима који су спремни на моле, али и да прете како би њихово дете добило оцену више. Ово потоње није новост, наставници се годинама жале да ходници школа пред крај сваког полугодишта врве од родитеља који су дошли да виде ...
У јеку вести да ће можда оцењивање на полугодишту бити укинуто, као педагог са дугогодишњим искуством желим да предложим нешто друго – забранити усмено испитивање, заувек. Како сам на предавањима образовне статистике, а и психологије (у иностранству) научила, да би оцењивање било објективно, потребно је задовољити одређене критеријуме. Потребно је да: знате колико бодова максимално носи испит знате колико бодова ...
Кад крене сезона родитељских састанака или одлучим да одем у школу на “отворена врата”, осетим се, понекад, као да долазим из праисторије. “Знате, Лука је са математиком мало попустио, али то сте већ и сами видели.” – каже разредна. “Ох, схватам. То не звучи добро. Какве су му оцене?” – питам. Она ме запањено гледа и пита: “Па зар не ...
У пет градова у Србији одлични ђаци чине више од половине одељења у просеку у свакој школи. У Лесковцу је 21,7% вуковаца, а многи од њих једва положе пријемни. Ово је била једна од тема емисије Јутро на Првој, где су дугогодишњи директор Математичке гимназије Срђан Огњановић и државни секретар у Министарству просвете Маријана Дукић Мијатовић, као и декан Медицинског ...
Одговор на ово питање је једноставан и може се дати у једној речи: равнотежа. Равнотежа интелигенције/талента и вештине комуникације. Живимо у друштву у ком је петица све. Важнија је од лепог понашања, манира, важнија је и од знања. На сваком кораку можете срести родитеља који од своје деце очекује само одличан успех, а није мало ни оних који не признају ...
„Добро вече свима!“ рече Саша прилазећи групи родитеља окупљеној у дворишту школе. „Нисам закаснила?“ „Ниси, има још десет минута до звона“, рече Милош. „Шта се ради? Како сте?“ упита Саша присутне. „Ево… Данас беше доноси контролни из света око нас?“, упита Марија. „Ако сам разумео жену, и енглескиња оцењује домаћи“, рече Милош. „Ма, баш ме брига за свет око нас ...
Како је живо у школама крајем маја и у јуну, баш лепо, као у кошници 🙂 А посебно се изненадите тиме ко вас се сетио сада на крају године од старих пријатеља, познаника, комшија, аутомеханичара … Претпостављам да свако од вас има своју анализу о крају школске године и закључивању (читај поклањању) оцена, али ево мог виђења о неким наставницима ...
Све школе у Србији које су папирни дневник замениле електронским, имају сада могућност да родитељима креирају налоге и поделе шифре за приступ електронском дневнику (ЕсДневник). Када ће родитељи “кликом на миш” моћи да прате изостанке и оцене своје деце сада искључиво зависи од ажурности школа. Руководилац пројекта “Е просвета” Бојан Радић каже за Танјуг да је зацртани рок био да ...