U učionici

Zapisi iz zbornice

Nastavni listići

Standardi

Planovi

Pravilnici i portfolio

Pripreme

IOP

Projektna nastava

Učitelji menjaju svet

Nastavnici o veštačkoj inteligenciji: Kako se može koristiti u nastavi, a šta su joj ozbiljni nedostaci

„Mama, ja zaboravio da kažem, imamo sutra test iz matematike, a nije mi baš sve jasno…“ Koliko ste puta čuli ove (ili slične) reči?

Svaku generaciju đaka ispraćam uz rečenice koje se i tokom školovanja trudim da im urežem u pamćenje. Kad bih pretočila to u pismo, zvučalo bi ovako…

Imenice, pridevi, rečenice po obliku i značenju (test za 2. razred)

„Zamolila sam svoje đake da napišu šta je NEPRAVDA koja ih najviše opterećuje i kako bi oni to rešili. U roku od pet minuta na mom stolu bila je gomila papirića“

Učiteljica Marija: Kad bih ja odlučivala, deca bi imala manje udžbenika, a više časova fizičkog, dramske igre i umetnosti

Učiteljica Ivana: Da se ja pitam, ODMAH bih ukinula predmet Digitalni svet, a uvela još jedan čas Muzičke kulture, drame, pokreta. Umetnosti uopšte.

Učiteljica Zvonimrka Jovičić: Rad sa malim brojem dece pruža JEDINSTVENU priliku nastavniku da napravi značajnu razliku u životima svojih učenika

Prof. Aleksandar Baucal: Škole su danas otuđene zajednice u kojima, kad se desi nasilje, svako gleda da se sakrije i prva strategija je ignorisanje

Holandska škola ZABRANILA roditeljima pristup ocenama njihove dece, 95% roditelja podržalo ovu meru

Dr Dobrinka Kuzmanović: Škola NIJE mesto na kom učenici stiču digitalne veštine

Moćna lekcija jedne učiteljice: Ako neko ne može da popravi nešto na sebi za 30 sekundi ili manje od toga, onda to ne treba ni da mu pominjete

Nastavnica: „Nema te diplome, te plate, tih dopisa iz Ministarstva prosvete koji mogu da unesu u srce ono što mogu DECA“

Lični pratioci, pedagoški asistenti i resursni centri – šta je školama najpotrebnije da bi inkluzija bila uspešnija?