“Мој син има двојку из хемије и хтео би да је поправи. Како то иде?”

Дијалог у наставку је потпуно измишљен. Ни аутору ни редакцији није намера да било кога увреди или омаловажи, већ само да, у ситуацији која је из разумљивих разлога помало конфузна, насмеје оне који се у њему можда пронађу.

– Хало, да ли је то Министарство Просвете?

– Јесте, ко Вам треба?

– Па, неко ко би могао да ми каже нешто о поправљању оцена сад, у овој ситуацији…

– Шта Вас конкретно занима?

– Ево, мој син је осми разред, и има двојку из хемије, хтео би да је поправи, па да видимо како то иде, ето не знамо ни да ли ће бити матурског испита, па су оцене баш важне…

– Како мислите не знамо?

– А, је л’ знамо?

– Па, наравно да знамо. Биће матурског испита у сваком случају! Како би то изгледало да деца уписују средње школе без матурског?!

– А, како ће се одржавати?

– Како него компјутерски? Исто као и пробни, ово је 21. век.

– Стварно? А пробни радили родитељи и пријатељи, мало потпомогао интернет, па ће исто тако и прави, је л’ да?

– Како радили родитељи и пријатељи?

– А Ви, као, не знате? Код мог сина и најгори ђаци добили по 19-20 поена! Па, фино, видели смо да тај систем функционише на пробном, па ће родитељи да засучу рукаве и за прави, баш лепо!

– Како може да ради родитељ уместо детета, побогу? Дежурни наставник би то одмах приметио!

– Који дежурни наставник кад се полаже на компјутеру?

– Ко је рекао да се полаже на компјутеру? Полагаће се у школи, као и сваке године.

– Али… Сад сте рекли…

– Нисте ме слушали добро, деца се враћају у школу у мају, и зашто би био проблем да половином јуна положе матурски?

– Већ у мају се враћају у школе?? Па, још увек је много заражених и оболелих, зар мислите да ће се то решити за неколико дана?

– Па, неће то бити баш за неколико дана, има месец дана до јуна!

– Јуна?

– Да, да, рекао сам Вам – у јуну назад у школе!

– Онда… онда мој син може да поправи хемију кад дође у школу? То, у јуну?

– Е, моја госпођо, било би лепо да могу да Вам кажем да је то могуће, али ми сада уопште ништа не знамо, има чак неких назнака да ће и наредна школска година да иде на даљину, преко телевизије и компјутера!

– Сад ми заиста ништа није јасно! Зар нисте рекли…

– Госпођо, лепо сам Вам рекао, ако се ова ситуација смири, деца ће ићи у школу у јулу, а школска година се завршава у мају!

– У мају, а иду у школу јулу? И осмаци?

– Шта осмаци?

– Па, хоће ли и они ићи у јулу?

– Што би ико ишао у јулу? Па, нисмо баш луди да нам се и деца и наставници заразе! Какав јул?

– Али, кад онда може мој син да поправи хемију?

– Ух… Хајде да пробам поново. Дакле, све оцене се закључују компјутерски. Оно што су наставници уносили у гугл учионицу, компјутер ће обрачунати, поделити, и то је то! Нема никаквог поправљања, а ни кварења оцена! Нарочито сад кад је милион посто извесно да нема матурског испита!

– Значи, не постоји могућност да се оцена поправи? Кад наставник закључи, то је то?

– Па, на шта би то личило? Наравно да може дете да дође, ево већ сутра ће школе радити!

– Сутра? У школу? Па, има ли наставника тамо уопште?

– Госпођо, и сами видите каква је ситуација. Као што вероватно знате, наставници раде од куће, питање је да ли ће, и када, доћи назад и држати редовне часове!

– Добро, ко ће онда сутра испитивати мог сина, мислим ту хемију?

– Како бих ја то могао да знам? Видите шта му је рекла наставница хемије, да ли може да му зада неки додатни домаћи…

– А сутра, то што сте рекли?

– Шта сутра?

– Па, да дође у школу…

– Госпођо, школе су затворене! Може да оде у школу ако је, на пример, заборавио опрему за физичко, па ако је домар ту…

– Али, да поправи оцену?

– Ма, ко сад брине о оценама?!

– Ево, ја бринем!

– Наравно да ћете да бринете, али стрпите се до августа, тада ће бити прилике и за поправљање оцена…

– Август, кажете?

– Да, јул!

– Аха… У реду, хвала…

– Нема на чему, ето, кажем Вам, није сигурно, али највероватније – крај маја, почетак јуна…

– Да, да… хвала…

– Мало нам је дуже требало, али надам се да смо се на крају разумели! Само нека учи за матурски, и биће све у реду!

– Наравно, наравно, пријатно!

Аутор: Маја Бугарчић