У учионици

Записи из зборнице

Наставни листићи

Стандарди

Планови

Правилници и портфолио

Припреме

ИОП

Пројектна настава

Учитељи мењају свет

Математика за 5. разред – УГЛОВИ тест (сабирање и одузимање, комплементни и суплементни углови)

Пробни завршни испит из физике, хемије, географије, историје и биологије 2026 (ЗАДАЦИ и РЕШЕЊА)

Пробни завршни испит из српског језика 2026 (ЗАДАЦИ и РЕШЕЊА)

Пробни завршни испит из математике 2026 (ЗАДАЦИ и РЕШЕЊА)

Како се разликују народне и ауторске бајке и шта уочавамо у делима Гроздане Олујић и Ханса Кристијана Андерсена

Формативно оцењивање кроз игру и ”трговину” – како сам код деце ”преполовила” страх од математике

Кад историја постане ЗАБАВА – књига која нам открива како су владари добијали надимке: Велики, Првовенчани, Лавље срце, Нејаки…

Генијалан начин на који ученици ОШ ”Стеван Сремац” уче о Немањићима – осмислили како би изгледали њихови профили на друштвеним мрежама

Како је једна мала школа ”освојила” пет диплома из само ЈЕДНОГ предмета на окружном такмичењу

Министарство просвете објавило списак програма стручног усавршавања у основним школама и предшколским установама за 2026

Наставник Борис: ”Критички став се не развија лако, али он је ПРЕСУДАН за опстанак планете настањене мислећим бићима”

Учитељица Бојана: Како учећи нова слова латинице, учимо децу и емпатији, решавању сукоба, ненасилној комуникацији

У којим случајевима директор школе покреће дисциплински поступак и која су ПРАВА наставника у поступку

Преписивање и шта наставник може: ”Ви водите час, а не деца. За све што се догоди можете бити питани ЗАШТО сте допустили”