Лични став

”Како то мора бити да је боговски осећај, када остављаш дете у вртић и знаш да га тамо неко воли! Ја нисам осећала да их неко воли…”

”Спремам се да испратим још једну децу и останем сама. Па се вратим у нови разред. У двадесет пари нових очију које ће ме гледати са ишчекивањем…”

Добар човек више није занимљив. Учитељ је постао досадан — а Десингерица закон

„Да нешто знају, не би радили у школи” ”Има места на бироу…” ”Ако неће они, има ко хоће…”

Наставник је строг, поезија се учи напамет, ученици седе усправно: Зашто неке ЕЛИТНЕ школе не одустају од традиционалног образовања

Познати бизнисмен о школи: ”Школа КАЖЊАВА особине које реалан живот цени и НАГРАЂУЈЕ”

Суспендоване наставнике у ШОСО ”Вожд” просветна инспекција вратила је на посао

Лични став једног наставника: Зашто штрајк није решење

„Тако су наставници, од вртића до универзитета, постали издајници, преваранти, новчано незасити страни плаћеници“

„Па осетљива је! Не може она то да поднесе! Да је ударају и да јој руше куле на игралишту и…“

„Моја баба Драгиња читаво ово догађање данас сматрала би лудилом. Потпуним лудилом.”

Ко је изгубио ауторитет? (О ауторитету наставника у временима колективне тишине)

НИЈЕ нормално

Ја сам само сестра. И причам ову причу из позиције сестре, не жртве. А приче се морају испричати, ма колико болеле. За ову је требало 15 година.