Lični stav

Obrazovni sistem opstaje gotovo isključivo zahvaljujući entuzijazmu POJEDINACA. I to MORA da se promeni

Treba li školskoj lektiri temeljna reforma, mogu li deca danas da razumeju Hajduke i Toma Sojera i zašto čitaju samo i DEČAČKIM družinama?

Zašto je najbolji student CELOG univerziteta odbio da se rukuje s rektorom i da li se poštovanje duguje čoveku ili funkciji?

Ko je kriv za loše rezultate na maloj maturi i zašto to NISU učitelji?

Vapaj devojčice od 13 godina školi i odraslima: „Nismo mi mašine za učenje – mi smo bića koja osećaju!“

Raspust je ono što se nastavnicima NE oprašta, već služi kao šamar u raspravama, uz obavezni dodatak: ”koliko rade, previše su plaćeni”

”Šta se TEBE tiče što tuđe dete od 11 godina ima gel-lak na noktima?”

Nekad su se deca upisivala u školu koja je najbliža. Danas su se stvari otele kontroli

Bivša učenica Jovine gimnazije: ”Propast Jovine nije slučajna. I ovo nisu događaji koji nisu mogli biti sprečeni.”

Profesor o završnom ispitu i tome zašto je srpski jezik ponovo NAJLOŠIJE urađen: ”Nije dovoljno da učenik zna šta je pridev, ako ne ume da ga prepozna u konkretnoj rečenici”

Kada osmaci završe školu i ispostavi se da je TREĆINA odličnih, a na završnom ispitu prosek bude 11 od 20, ko je kriv?

”Zaključna ocena iz prvog polugodišta ne ulazi u prosek” i zašto čitaoci pogrešno razumeju ovu rečenicu

Najveću cenu OVAKVOG obrazovnog sistema plaćaju vredni i posvećeni učenici

”Za nastavnike, ova godina nije bila ni svečana, ni regularna. Čaša je već odavno prelila i sve što se sipa ne čini neku dodatnu štetu”